Иноязычная профессиональная компетентность является важным качеством специалиста. Основной задачей при обучении иностранному языку конкретной специальности ставится "коммуникативная способность". Одним из решений поставленной задачи является создание системы стабильных учебников, а также психологическое обоснование учебного процесса по иностранному языку. Активное психологическое обеспечение познавательной деятельности по освоению иностранного языка, в частности иноязычной лексики, может существенно помочь в достижении должного учебного эффекта.