Педагогические произведения. 1922-1936 гг.
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-4460-9470-7
Страниц: 334
Артикул: 25198
Краткая аннотация книги "Педагогические произведения. 1922-1936 гг."
В издание вошли педагогические работы А. С. Макаренко писателя. Они были написаны в период с 1922 по 1936 гг. и посвящены вопросам теории, методики и практики воспитания и образования. В издание также включена переписка А. С. Макаренко с А. М. Горьким за период с 1925 по 1935 гг.
Все отзывы о книге Педагогические произведения. 1922-1936 гг.
Отрывок из книги Педагогические произведения. 1922-1936 гг.
Вообще и з л и ш н я я д е т а л и з а ц и я и регламентация жизни детских учреждений, с одной стороны, очень стесняет ее, до полной остановки в развитии, с другой стороны, убивает ее живые организующие силы бесконечной перепиской и отчетностью. Со своей стороны позволяю себе высказать такие мысли: 1. В общем д л я республики уставе необходимо обратить главное внимание на обозначение юридических форм и отношений данного тина детских учреждений. К а к р а з до настоящего времени было так. что в своей экономической жизни детское учреждение не имело никаких прав и всецело зависело от снабжения. Все это вело к тому, что наше воспитание никогда не было социалистическим, ибо быть социалистическим — это значит прежде всего быть основанным на активном экономичном коллективном труде и творчестве. В уставе должно быть четко определено: а) что всякая колония имеет право производства, обмена, строительства и договора. Что касается последнего, то он в к а ж д о м случае утверждается ясно обозначенным органом НКП (а не «соответствующим» органом). Производство же, обмен, строительство, к у п л я - п р о д а ж а д о л ж н ы измеряться только единственным критерием — успехом. Д а ж е распределение кредитов по п а р а г р а ф а м и статьям д о л ж н о производиться самим детским учреждением. В этом случае руководящая работа Н К П может иметь единую форму — приезд инспектора на место, его непосредственное вмешательство в экономическую ж и з н ь детского учреждения, его совет, помощь, наблюдение. Общий устав должен дать учреждению юридическую базу для экономичной активной воспитывающей жизни... Организация жизни и труда каждого детского у ч р е ж д е н и я д о л ж н а быть предоставлена ему самому. Р я д детских внутренних организаций, взаимоотношений, экономических и юридических форм — вообще вся констит у ц и я1 учреждения д о л ж н ы создаваться им самим. Благодаря этому устав каждого учреждения должен быть своеобразным зеркалом, которое отр а ж а е т...
С книгой "Педагогические произведения. 1922-1936 гг." читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Макаренко А. С. другие книги автора
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку