Артикул: 25107
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-89353-408-5
Страниц: 136
Форматы: PDF
Как узнать, что ребенок одарен? Как такой ребенок ведет себя в школе и дома? Что значит для ребенка быть одаренным? Есть ли разница между одаренностью и талантом? Могут ли одаренные дети плохо успевать в школе? Как учить и воспитывать детей с высокими способностями? На эти и другие вопросы отвечают авторы книги, ведущие европейские специалисты в данной области. Сочетая теорию и практические примеры, они призывают всех тех, кто имеет дело с одаренными детьми, к учету их потребностей и осторожному обращению с ними.
Глава 1. Неужели одаренный?
Глава 2. Многофакторная модель
Глава 3. Интеллект, талант и одаренность
Глава 4. Виды одаренности
Глава 5. Одаренные и чувствительные дети
Глава 6. Одаренные и неуспевающие дети
Глава 7. Связь между «образом Я» и одаренностью
Глава 8. Когда еще не поздно распознать одаренного ребенка? Важно сделать это как можно раньше
Глава 9. Взаимное принятие и налаживание взаимоотношений. Социокультурные факторы развития одаренности
Глава 10. Как правильно стимулировать развитие одаренного ребенка дома
Глава 11. Зачем нужны дифференцированные учебные программы?
Глава 12. Чем может помочь школа?
Глава 13. Поиски, изменения и улучшения
Глава 14. В чем цель?
Глава 15. Рекоммендации Политическая директива
Послесловие
Литература
Все отзывы о книге
Рецензии на книгу
Бестселлеры
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
