Артикул: 17931

Развитие медиакомпетентности и критического мышления студентов педагогического вуза

Автор: Федоров А. В.

Год: 2014

Издательство: Директ-Медиа

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-4458-3535-6

Страниц: 618

Форматы: PDF

цена: 185 руб.

В монографии рассматриваются вопросы развития медиакомпетентности и критического мышления студентов педагогического вуза (в рамках специализации "Медиаобразование", государственный регистрационный № 03.13.30) в контексте общих проблем медиаобразования и медиаграмотности. Для студентов вузов, аспирантов, преподавателей, учителей. Особую ценность данное издание имеет для студентов педагогических и гуманитарных вузов, обучающихся в рамках специализации № 03.13.30. "Медиаобразование", утвержденной и зарегистрированной в 2002 году учебно-методическим управлением по специальностям педагогического образования Министерства образования и науки Российской Федерации.

Введение
1. Медиакомпетентность личности: от терминологии – к показателям
2. Профессиональная медиакомпетентность современного педагога: классификация показателей
3. Развитие критического мышления в медиаобразовании: основные понятия
4. Сравнительный анализ медиаобразовательных моделей
5. Модель развития медиакомпетентности и критического мышления студентов педагогического вуза на занятиях медиаобразовательного цикла
6. Технология развития медиакомпетентности и критического творческого мышления в процессе медиаобразования студентов: общие подходы
7. Интерактивное развитие медиакомпетентности и критического мышления в Web Quest и деловой интернет-игре
8. Обучение критическому анализу медиатекстов и процессов функционирования медиа в социуме
8.1. Контент-анализ процессов функционирования медиа в социуме и медиатекстов на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории
8.2. Структурный анализ процессов функционирования медиа в социуме и медиатекстов на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории
8.3. Сюжетный/повествовательный анализ медиатекстов на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории
8.4. Анализ медийных стереотипов на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории
8.5. Анализ культурной мифологии медиатекстов на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории
8.6. Анализ персонажей медиатекстов на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории
8.7. Автобиографический (личностный) анализ на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории
8.8. Иконографический анализ на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории
8.9. Семиотический анализ медиатекстов на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории
8.10. Идентификационный анализ медиатекстов на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории
8.11. Идеологический и философский анализ процессов функционирования медиа в социуме и медиатекстов на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории
8.12. Этический анализ процессов функционирования медиа в социуме и медиатекстов на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории
8.13. Эстетический анализ медиатекстов на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории
8.14. Культивационный анализ процессов функционирования медиа в социуме и медиатекстов на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории
8.15. Герменевтический анализ культурного контекста процессов функционирования медиа в социуме и медиатекстов на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории
9. Сравнительный анализ уровней показателей развития медиакомпетентности студентов в контрольной и экспериментальной группах
Заключение
Приложения
Приложение 1. Блоки вопросов и заданий для выявления уровней медиакомпетентности студентов
Приложение 2. Программа учебного курса для вузов «Основы медиакомпетентности»
Приложение 3. Программа учебного курса для вузов «Развитие критического мышления аудитории в процессе медиаобразования»
Литература по проблемам медиаобразования, медиапедагогики, медиакультуры, информационной культуры, развития медиакомпетентности, медиаграмотности
Список диссертаций по тематике медиаобразования, медиаграмотности защищенных с 2000 по 2006 годы
Адреса основных российских и зарубежных интернетных сайтов, отражающих тематику медиаобразования, медиакомпетентности
Литература, диссертации и интернет-сайты по проблемам развития критического мышления

Все отзывы о книге

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Рецензии на книгу

Чтобы писать рецензии и получать вознаграждения за рекомендации книг, станьте экспертом

Бестселлеры