- 30 %
Научно-образовательный центр «Медиаобразование и медиакомпетентность» : работа со школьными учителями и преподавателями вузов: учебное пособие

Автор: Челышева И. В.

Год: 2013

Издательство: Директ-Медиа

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-4458-3837-1

Страниц: 264

Форматы: PDF

цена:
155
108,5 руб.

В учебном пособии представлен анализ деятельности научно-образовательного центра "Медиаобразование и медиакомпетентность" (руководитель центра - доктор педагогических наук, профессор А. В. Федоров). Автором рассматриваются вопросы работы центра со школьными учителями и преподавателями вузов: особенности ее организации с точки зрения методологического, методического и технологического инструментария. В приложениях помещены: программа "Основы медиаобразования и медиакомпетентности", предназначенная для учителей школ и преподавателей высших учебных заведений, а также методические материалы для учителей, работников дополнительного образования, воспитателей с описанием медиаобразовательных заданий для школьников.
Учебное пособие предназначено для преподавателей высшей школы, учителей, студентов вузов, аспирантов, исследователей в области педагогики и медиаобразования, а также для круга читателей, которые интересуются проблемами медиакультуры и медиаобразования.

Введение
Глава 1. НОЦ "Медиаобразование и медиакомпетентность": обоснование синтетической модели медиаобразования в работе со школьными учителями и преподавателями вузов
1.1. Научно-образовательный центр "Медиаобразование и медиакомпетентность": основные положения в работе со школьными учителями и преподавателями вузов
1.2. Медиаобразовательный компонент в работе учителя школы и преподавателя вуза: возможности и перспективы
Глава 2. Реализация синтетической модели медиаобразования: теоретические составляющие медиакомпетентности учителей школ и преподавателей вузов
2.1. Развитие информационного показателя медиакомпетентности учителей школ и преподавателей вузов в реализации содержательного блока синтетической модели медиаобразования
2.2. Развитие мотивационного показателя медиакомпетентности в работе с учителями школ и преподавателями вузов
Глава 3. Реализация синтетической модели медиаобразования учителей школ и преподавателей вузов в процессе анализа и создания произведений медиакультуры
3.1. Развитие перцептивного и аналитического показателя медиакомпетентности учителей и преподавателей в процессе реализации синтетической модели медиаобразования
3.2. Развитие практико-деятельностного и креативного показателя медиакомпетентности учителей и преподавателей вузов в реализации синтетической модели медиаобразования
Глава 4. Творческие и игровые задания на материале медиакультуры в практической реализации синтетической модели медиаобразования учителей школ и преподавателей вузов
4.1. Подготовка учителей школ и преподавателей вузов к организации игровой деятельности на материале произведений медиакультуры
4.2. Творческие задания на материале произведений медиакультуры в работе с учителями и преподавателями вузов
Заключение
Библиографический список
Приложение 1. Основы медиаобразования и медиакомпетентности
Приложение 2. Медиаобразовательные задания для школьников (методические материалы для учителей школ)
Сведения об авторе

Все отзывы о книге

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите