Курс лекций по логике
книга

Курс лекций по логике : курс лекций

Автор: Дмитрий Гусев

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2014

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-4458-3794-7

Страниц: 334

Артикул: 17899

Печатная книга
1442
Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 12.04.2024
Электронная книга
434.2

Краткая аннотация книги "Курс лекций по логике"

Логика появилась примерно 2,5 тысячи лет назад, однако, несмотря на столь древний возраст она до сих пор находит повсеместное практическое применение. Логика - инструмент правильного мышления, ее знание требуется любому человеку, ведь разнообразные логические ошибки засоряют не только научное, но и повседневное мышление, мешают нам думать, общаться, понимать друг друга и самих себя, создавая серьезные коммуникативные затруднения. Неясность и неопределенность мышления, его непоследовательность и сумбурность, противоречивость и необоснованность является прямым результатом логических ошибок. Мышление, соответствующее требованиям логики, подобно прозрачному ручью, сквозь воды которого виден каждый камушек и песчинка его дна; ручью, к которому хочется припасть в знойный день, чтобы утолить жажду освежающей и приятной прохладой. Мышление, построенное на нарушениях логических законов, подобно мутному потоку, в котором ничего не видно, и вода совершенно непригодна для питья. Эта книга в доступной форме познакомит читателя с формами и законами правильного мышления.

Содержание книги "Курс лекций по логике"


Введение, или Что такое логика и зачем она нужна?
Тема 1. Понятие
1.1. Что такое понятие?
1.2. Виды понятий
1.3. Определенные и неопределенные понятия
1.4. Роль неопределенных понятий в мышлении
1.5. В каких отношениях могут быть понятия?
1.6. Круговые схемы Эйлера
1.7. Как ограничивать и обобщать понятия?
1.8. Цепочки ограничений и обобщений понятий
1.9. Определение понятия
1.10. Правила определения
1.11. Деление понятия
1.12. Правила деления
1.13. Как складываются и умножаются понятия?
Вопросы и задания к главе 1
Тема 2. Суждение
2.1. Что такое суждение?
2.2. Структура суждения
2.3. Виды суждений
2.4. Простые суждения
2.5. Распределенные и нераспределенные термины в простых суждениях
2.6. Как устанавливать распределенность терминов в простых суждениях
2.7. Преобразование простых суждений
2.8. Отношения между суждениями
2.9. Логический квадрат
2.10. Сложные суждения
2.11. Истинность сложных суждений
2.12. Формализация рассуждений
2.13. Логические формулы и таблицы истинности
2.14. Виды вопросов
2.15. Корректные и некорректные вопросы
Вопросы и задания к главе 2
Тема 3. Умозаключение
3.1. Что такое умозаключение?
3.2. Виды умозаключений
3.3. Простой, или категорический силлогизм
3.4. Правила терминов простого силлогизма
3.5. Правила посылок простого силлогизма
3.6. Энтимемы и эпихейремы
3.7. Полисиллогизмы и сориты
3.8. Умозаключения с союзом "или"
3.9. Правила умозаключений с союзом "или"
3.10. Умозаключения с союзом "если...то"
3.11. Правила умозаключений с союзом "если...то"
3.12. Дилеммы
3.13. Что такое индукция?
3.14. Правила индукции
3.15. Ошибки индукции
3.16. Установление причинных связей
3.17. Что такое аналогия?
3.18. Правила аналогии
Вопросы и задания к главе 3
Тема 4. Основные законы логики
4.1. Что такое закон тождества?
4.2. Нарушения закона тождества
4.3. Что запрещает закон противоречия?
4.4. Виды противоречий
4.5. Закон исключенного третьего
4.6. Закон достаточного основания
4.7. Чем отличается наука от псевдонауки?
4.8. Спор между софистами и Сократом
4.9. Софизмы
4.10. Парадоксы-антиномии
4.11. Парадокс "Протагор и Эватл"
4.12. Парадоксы-апории
Вопросы и задания к главе 4
Тема 5. Доказательство
5.1. Что такое доказательство?
5.2. Структура доказательства
5.3. Прямые и косвенные доказательства?
5.4. Виды и методы подтверждения
5.5. Виды и методы опровержения
5.6. Всегда ли доказательство необходимо?
5.7. Определенность тезиса в доказательстве
5.8. Неизменность тезиса в процессе доказательства
5.9. Истинность и достаточность аргументов в доказательстве
5.10. Ошибки в демонстрации
5.11. Условия успешной дискуссии
5.12. Корректные и некорректные приемы спора
5.13. Разновидности недопустимых приемов спора
5.14. Что такое гипотеза?
5.15. Как соотносятся теории и факты?
5.16. Рабочие и научные гипотезы
Вопросы и задания к главе 5
Заключение
Литература

Все отзывы о книге Курс лекций по логике : курс лекций

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите
Багулин Альберт
(16 марта 2024 г.)

Эта книга о логике оказалась интересной и полезной. Автор подробно объясняет основные принципы логики и примеры их применения. Я узнал много нового и смог применить полученные знания на практике. Рекомендую всем, кто хочет развивать свое мышление и аналитические навыки.

Нижегородкин Георгий
(5 марта 2024 г.)

Эта книга по логике стала для меня настоящим помощником в изучении этой науки. Простой и понятный язык автора делает материал доступным даже новичкам. Благодаря этому курсу лекций я лучше понимаю принципы логического мышления и могу применять их в повседневной жизни. Очень рекомендую всем, кто хочет улучшить свои навыки логики.

Отрывок из книги Курс лекций по логике : курс лекций

26 и неверных решений. Так, например, понятие нарушение общественного порядка является неопределенным и, присут-ствуя в тексте какого-либо законодательства без пояс-няющих комментариев, может стать причиной оправда-ния виновного и наказания невиновного. Для того, чтобы предотвратить возможные негатив-ные последствия употребления неопределенных поня-тий, в их содержание вводятся дополнительные призна-ки, благодаря чему оно (содержание) становится ясным, а объем понятия – резким. Например, желая преодолеть неопределенность понятия молодая семья, можно ввести в его содержание признак – «супругам не более 30 лет». Так же неопределенное понятие опытный специалист возмож-но превратить в определенное, добавляя к его содержа-нию признак – «стаж работы в данной области не менее 10 лет». Однако, в этом случае дополнительный признак выбирается произвольно: почему бы не считать моло-дой ту семью, в которой супругам не более 25 лет или же не более 35 лет, точно так же возможно утверждать, что опытный специалист – это тот, кто проработал в данной области не менее 5 лет или же не менее 15 лет, или даже – 20 лет. Таким образом, проясняющий при-знак для содержания неопределенного понятия всегда относителен, т. к. зависит от договоренности между людьми в каждой конкретной ситуации, в силу чего пре-вратить неопределенное понятие в определенное, по крупному счету, невозможно: неопределенное понятие, в конечном итоге, остается неопределенным. 1.5. В каких отношениях могут быть понятия? Между понятиями, а вернее между их объемами, су-ществуют определенные отношения, знание которых является в логике одним из наиболее важных (можно сказать, что виды отношений между понятиями в логи-ке – это примерно то же самое, что в математике табли-