Философия
книга

Философия : курс интенсивной подготовки

Автор: Леонид Кравченко, Михаил Мартынов

Форматы: PDF

Издательство: ТетраСистемс

Год: 2012

Место издания: Минск

ISBN: 978-985-536-267-9

Страниц: 304

Артикул: 17769

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга
131

Краткая аннотация книги "Философия"

В пособие включены основные теоретические положения по курсу "Философия", а также некоторый дополнительный материал, облегчающий пользование пособием. Назначение пособия - включить изучающих философию в проблемную ситуацию, развить творческое мышление и активную жизненную позицию. Может быть использовано на семинарских занятиях, лекциях, на экзаменах, окажет помощь в самостоятельной работе. Предназначено для студентов, преподавателей, аспирантов.

Содержание книги "Философия"


Введение. Философия и жизненный мир человека
Тема 1. ФИЛОСОФИЯ КАК СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН
1.1. Проблема определения философии. Мировоззрение и философия
1.2. Специфика проблемного поля классической философии. Предмет философии и его историческая динамика
1.3. Функции философии
Тема 2. ИСТОРИЧЕСКИЕ ТИПЫ КЛАССИЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ
2.1. Становление философии в культуре древних цивилизаций Востока
2.2. Специфика философской традиции древней Индии, ее культурно-мировоззренческие основания
2.3. Особенности философской мысли Древнего Китая, ее рационально-прагматическая направленность
2.4. Характер древнегреческой цивилизации и особенности античной философской традиции
2.6. Философия и наука: проблема самоопределения философии в новоевропейской культуре
2.7. Социально-исторические и мировоззренческие основания философской мысли эпохи Просвещения
2.8. Немецкая классическая философия и ее роль в развитии европейской философской традиции
Тема 3. СТАНОВЛЕНИЕ И ОСНОВНЫЕ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ПОСТКЛАССИЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ
3.1. Критика философской классики и иррационализация философии в творчестве А. Шопенгауэра, С. Кьеркегора, Ф. Ницше
3.2. Трансформация традиций классического философского наследия в марксизме
Тема 4. ФИЛОСОФИЯ И НАЦИОНАЛЬНОЕ САМОСОЗНАНИЕ. ФИЛОСОФСКАЯ МЫСЛЬ БЕЛАРУСИ. РУССКАЯ ФИЛОСОФИЯ
4.1. Философская мысль Беларуси
4.2. История русской философии. Основные направления развития и типологические характеристики русской философии
Тема 5. МЕТАФИЗИКА И ОНТОЛОГИЯ
5.1. Категория «бытие» как начало философского анализа действительности
5.2. Понятие субстанции. Монизм и дуализм
5.3. Категория материи. Эволюция взглядов на материю в истории философии
5.4. Понятие движения. Движение и развитие
5.5. Пространство и время как формы бытия материи
5.6. Идея единства мира
Тема 6. ФИЛОСОФИЯ ПРИРОДЫ
6.1. Понятие природы
Тема 7. ПРОБЛЕМА ЧЕЛОВЕКА В ФИЛОСОФИИ И НАУКЕ
7.1. Проблема сущности человека в истории человечества
7.2. Диалектика личности и общества
7.3. Свобода как высшая ценность бытия личности
7.4. Жизнь, смерть, бессмертие в духовном опыте современного человечества
7.5. Ценности и их роль в жизни человека
Тема 8. СОЗНАНИЕ ЧЕЛОВЕКА КАК ПРЕДМЕТ ФИЛОСОФСКОГО АНАЛИЗА
8.1. Проблема сознания и основные традиции ее анализа в классической философия
8.2. Отражательно-информационная и социальная природа сознания
8.3. Активно-творческий характер сознания. Сознание и самосознание
8.4. Общественное и индивидуальное сознание
Тема 9. ПОЗНАНИЕ КАК ЦЕННОСТЬ КУЛЬТУРЫ И ПРЕДМЕТ ФИЛОСОФСКОГО АНАЛИЗА
9.1. Специфика познавательного отношения человека к миру и многообразие форм философского познания
9.2. Субъект и объект познания. Формы чувственного и рационального познания
9.3. Истина как основа, цель познания и критерий истины
9.4. Методы и формы научного познания
9.5. Формы ненаучного познания
Тема 10. НАУКА, ЕЕ КОГНИТИВНЫЙ И СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ СТАТУС
Тема 11. ПРИРОДА СОЦИАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ И ОСНОВНЫЕ СТРАТЕГИИ ЕЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ФИЛОСОФИИ
11.1. Эволюция представлений об обществе в истории философской мысли
11.2. Понятие социальной реальности
11.3. Понятие деятельности и общественных отношений
11.4. Подсистемы общества
11.5. Социальная подсистема
11.6. Политическая подсистема
11.7. Духовная подсистема
Тема 12. ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПОЛИТИЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ
12.1. Феномен власти в жизни общества
12.2. Политическая власть и социальный интерес
12.4. Государство и гражданское общество
12.5. Политика и право. Концепция правового государства
Тема 13. ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ ДИНАМИКИ
13.1. Общество как развивающаяся система
13.2. Источники и движущие силы развития общества
Тема 14. ФИЛОСОФИЯ КУЛЬТУРЫ
14.1. Понятие культуры
14.2. Традиции и новации в динамике культуры
Заключение. ФИЛОСОФИЯ И ЦЕННОСТНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ В КУЛЬТУРЕ XXI в
Основные понятия и термины
Литература


Все отзывы о книге Философия : курс интенсивной подготовки

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Философия : курс интенсивной подготовки

в ы с к а з ы в а л и н а д е ж д у н а т о , ч т о п о к о л е н и я , и д у щ и е п о с л е н и х , будут н а м н о г о у м н е е и будут к р и т и к о в а т ь и х с в ы с о т ы п о н и м а н и я н о в ы х и с т а р ы х п р о б л е м . И с т о р и я ф и л о с о ф и и , п и с а л и з в е с т н ы й р у с с к и й ф и л о с о ф В. Д . К у д р я в ц е в - П л а т о ­н о в (1818—1891), п о к а з ы в а е т н а м , ч т о д в и ж е н и е ф и л о с о ф с ¬к о й м ы с л и н е есть с л у ч а й н а я с и л а б о р ю щ и х с я , н е у с т о й ч и ¬в ы х и н е с а м о с т о я т е л ь н ы х м н е н и й , а п р о ц е с с п о с т е п е н н о г о п р и б л и ж е н и я к и с т и н е , т а к ч т о т о л ь к о б л и з о р у к о м у в з г л я д у м о ж е т п о к а з а т ь с я с л у ч а й н о с т ь и п р о и з в о л т а м , где в с е и д е т в с т р о й н о м п о р я д к е р а з л и ч н ы х м о м е н т о в ф и л о с о ф с к о г о поз¬н а н и я . И с т о р и я ф и л о с о ф с к и х и д е й есть о р г а н и ч е с к а я состав¬н а я ч а с т ь ф и л о с о ф с к о й т е о р и и . Т е м с а м ы м ф и л о с о ф и я в ее и с т о р и ч е с к о м р а з в и т и и п р е д с т а е т к а к е д и н о е ц е л о е , х о т я и р а з д е л е н н о е н а к а ч е с т в е н н о о т л и ч н ы е э т а п ы . Ф и л о с о ф с к о е м ы ш л е н и е к а к б ы п о р о ж д а е т с я к а ж д ы й р а з з а н о в о и поэто¬м у о б р а щ е н и е к к л а с с и ч е с к о м у н а с л е д и ю в с е г д а а к т у а л ь н о . И с т о р и я ф и л о с о ф и и о т н о с и т с я к ч и с л у т е х о б л а с т е й з н а н и я , и з к о т о р ы х д о л ж н а с к л а д ы в а т ь с я т е о р и я п о з н а н и я . Ведь т о л ь к о с п о м о щ ь ю и с т о р и и ф и л о с о ф и и л ю д и с м о г л и п о н я т ь , к а к в ы р а б а т ы в а л и с ь ф о р м ы и к а т е г о р и и теорети¬ч е с к о г о м ы ш л е н и я , м е т о д ы о с...