Артикул: 24972

Речевое воспитание военнослужащих: исследование

Автор: Зверев С. Э.

Год: 2013

Издательство: Алетейя

Место издания: Санкт-Петербург

ISBN: 978-5-91419-811-1

Страниц: 408

Форматы: PDF

цена: 300 руб.

Предлагаемое издание представляет собой историко-педагогическое исследование в области зарубежного и отечественного опыта речевого воспитания военнослужащих. Речевое воспитание понимается как вид воспитания, представляющий собой процесс формирования личности военнослужащего, основанный на развитии способности к восприятию и производству социально значимой речи и использующий социально значимую речь как главное средство воспитания. Отмечается, что применение разработанной концепции речевого воспитания позволит эффективно решать задачу формирования коммуникативной компетенции обучающихся в военных вузах и будет способствовать актуализации у военнослужащих целей обучения и воспитания, заложенных государственными стандартами и программами. Книга адресована широкому кругу читателей.

Введение
Глава 1. РЕЧЕВОЕ ВОСПИТАНИЕ КАК ПРЕДМЕТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
1.1. Развитие теоретико-методологических взглядов в истории педагогики на дидактические и воспитательные возможности речи
1.2. Методологические подходы к проблеме речевого воспитания
1.3. Речевое воспитание военнослужащих и его педагогическая интерпретация
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
Глава 2. ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЗАРУБЕЖНОЙ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ РЕЧЕВОГО ВОСПИТАНИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ
2.1. Речевое воспитание в военно-педагогических системах и военной риторике Древнего мира и Средневековья
2.2 Подходы к организации и содержанию речевого воспитания военнослужащих в зарубежной военной риторике Нового и Новейшего времени
2.3 Генезис жанровых форм военной речи
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
Глава 3. ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОПЫТА РЕЧЕВОГО ВОСПИТАНИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ
3.1. Речевое воспитание воинов Руси и Московского государства
3.2. Практика речевого воспитания военнослужащих в Российской империи и СССР
3.3. Развитие жанровых форм русской военной речи
ВЫВОДЫ ПО ТРЕТЬЕЙ ГЛАВЕ
Глава 4. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ РЕЧЕВОГО ВОСПИТАНИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ
4.1 Теоретические основания концепции речевого воспитания военнослужащих
4.2. Основные положения концепции речевого воспитания военнослужащих
4.3 Методические основы речевого воспитания военнослужащих
ВЫВОДЫ ПО ЧЕТВЕРТОЙ ГЛАВЕ
Заключение
Приложения
РЕЧЬ ГЕНЕРАЛА Д. МАКАРТУРА В ВОЕННОЙ АКАДЕМИИ США (1962 г.)
РЕЧЬ ГЕНЕРАЛ-МАЙОРА ДЖ.Н. МАТТИСА перед солдатами 1-й дивизии морской пехоты США (перед переброской в Кувейт в 1990 г. )
РЕЧЬ ПОДПОЛКОВНИКА Т. КОЛЛИНЗА перед 1-м батальоном Ирландской гвардии (19 марта 2003 г.)
Литература

Все отзывы о книге

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите