Пособие к изучению русской истории критическим методом
книга

Пособие к изучению русской истории критическим методом

Выпуск 1

Автор: Иван Лашнюков

Форматы: PDF

Издательство: Типография М. П. Фрица

Год: 1870

Место издания: Киев

ISBN: 978-5-4460-4958-5

Страниц: 176

Артикул: 49442

Печатная книга
743
Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 11.04.2024
Электронная книга
88

Краткая аннотация книги "Пособие к изучению русской истории критическим методом"

Лашнюков Иван Васильевич (1823 - 1869) - историк. К большинству своих работ подходил с историографических позиций – широко освещал литературу по изучаемым вопросам, давая при этом свои критические комментарии. Вероятно, поэтому его курс русской истории называли «критическим».

Все отзывы о книге Пособие к изучению русской истории критическим методом

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Пособие к изучению русской истории критическим методом

X X V I I продолжается два года. Преподаются слйдующде пред­меты: законъ божш, языки чешскш и немецкы, калигра-рисоваше, черчеше, ариометика, геометр!я, объясне-шя школьныхъ книгъ (книгъ, принятыхъ для чтешя въ школахъ), география, истор1я, церковное пеше и музыка (игра на орган*), краткая естественная истор1я, садо­водство, пчеловодство. Въ первомъ году воспитанники проходятъ все поименованные предметы, исключая все­общей и естественной исторш, и знакомятся съ Teopiefi или, вернее, съ методомъ и пр1емами обучешя и воспи-тангя. Во второмъ году воспитанники слушаютъ осталь­ные предметы курса и посещаютъ школу; они обязаны присутствовать въ классахъ на урокахъ, по семи часовъ въ неделю, въ главной школе, находящейся припедаго-гическомъ институте. Я бывалъ на урокахъ въ этомъ заведены, и потому нелишнимъ считаю сказать несколько словъ о способе преподаватя. Учитель преподавалъчеш-скы языкъ, говорилъ объ употреблены временъ; слуша­тели записывали существенное изъ .его чтешй. Потомъ онъ говорилъ объ описаны; въ примеръ описашя про-челъ составленное имъ самимъ описанье коня. Учитель подробно описалъ телесныя, по нашему физичесшя, при­меты коня и его характеристйчесмя черты, показалъ зна-чеше этого животнаго въ народной экономш, и наконецъ, сказалъ о разныхъ породахъ лошадей у разныхъ наро­довъ. Ученики заметили учителю, что онъ ничего не сказалъ о чешскихъ лошадяхъ. На справедливое заме-