Lingua latina. Введение в латинский язык и античную культуру
книга

Lingua latina. Введение в латинский язык и античную культуру : учебное пособие для гимназий, лицеев и школ с гуманитарным профилем

1

Автор: Наталия Щавелева, Александр Подосинов

Форматы: PDF

Издательство: ФЛИНТА

Год: 2021

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-89349-099-2

Страниц: 192

Артикул: 77571

Возрастная маркировка: 12+

Электронная книга
300

Краткая аннотация книги "Lingua latina. Введение в латинский язык и античную культуру"

Пособие предназначено для учащихся, начинающих гимназический курс латинского языка. Курс рассчитан на овладение в течение 3—4 лет основами латыни, античной истории и культуры. Характер пособия и построение материала позволяют использовать его для преподавания латинского языка в средней школе, начиная с 5-го класса. Пособие написано при поддержке программы «Обновление гуманитарного образования в России» Министерства образования России, Комитета по высшему образованию России, Международного фонда «Культурная инициатива» и Международной ассоциации развития и интеграции образовательных систем. Рекомендовано к печати в качестве экспериментального учебного пособия.

Содержание книги "Lingua latina. Введение в латинский язык и античную культуру"


ВВЕДЕНИЕ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
КАК НА ЗЕМЛЕ ПОЯВИЛИСЬ ЯЗЫКИ (ВВОДНЫЙ УРОК)
УРОК 1
Латинский алфавит
Из истории письма
УРОК 2
Правила ударения
Кое-что о Вавилонском столпотворении
УРОК 3
Имя существительное. I склонение
Как заимствуются слова
УРОК 4
Прилагательные и притяжательные местоимения I склонения
Филологические заметки
УРОК 5
Система глагола. Настоящее время I, II и IV спряжений (активный залог)
Филологические заметки
УРОК 6
II склонение существительных на -us, -um. Строение простого предложения
Что такое «античность»
УРОК 7
II склонение существительных на -ег. Склонение существительного vir. Спряжение глагола esse (быть) в настоящем времени
О классической археологии
УРОК 8
Прилагательные и притяжательные местоимения II склонения
Об античных богах
УРОК 9
Praesens indicativi activi глаголов III спряжения. Dativus (in)commodi
Вначале был Хаос... (из античной мифологии)
УРОК 10
Латинские предлоги. Правила рода имен существительных II склонения
Зевс на Олимпе (из античной мифологии)
УРОК 11
Повелительное наклонение. Словообразование существительных I и II склонений
Обучение в Древней Греции
УРОК 12
Префиксация как способ словообразования. Глаголы сложные с esse. Спряжение глагола posse. Ассимиляция
Школы в Древнем Риме
УРОК 13
Praesens indicativi passivi. Ablativus auctoris. Ablativus instrumenti
О музах, музыке и музеях
УРОК 14
Личные и возвратное местоимения. Местоименные прилагательные
Книги и библиотеки в античности
УРОК 15 (КОНТРОЛЬНЫЙ)
УРОК 16
Существительные III склонения. III согласное склонение. Образование именительного падежа
О яблоке раздора и суде Париса
УРОК 17
III гласное склонение. Исключения. Склонение существительного vis
Падение Трои
УРОК 18
III смешанное склонение. Исключения из правил. Ablativus temporis
Существовала ли Троя? Счастливая судьба Генриха Шлимана
УРОК 19
Прошедшее время несовершенного вида изъявительного наклонения. Активный залог (imperfectum indicativi activi)
О гимнасиях и гимназиях
УРОК 20
Прошедшее время несовершенного вида изъявительного наклонения пассивного залога (imperfectum indicativi passivi). Accusativus duplex. Nominativus duplex
Римские праздники
УРОК 21
Imperfectum indicativi глагола esse. Закон ротацизма. Ablativus modi
От Трои к Риму. Приключения Энея
УРОК 22
Прилагательные III склонения. Прилагательные трех окончаний. Ablativu s qualitatis
Римское войско
УРОК 23
Прилагательные III склонения двух окончаний. Названия городов и островов при обозначении места и направления действия
«От яйца до яблок» — «Ab ovo usque ad mala»
УРОК 24
Прилагательные III склонения одного окончания. Исключения
Римские имена
УРОК 25
Правила рода имен существительных III склонения. Словообразование
Особняки и инсулы
УРОК 26
Причастие настоящего времени активного залога (participium praesentis activi). Словообразовательная роль причастий
Сотворение мира и человека (по Библии)
УРОК 27
Степени сравнения прилагательных. Супплетивные степени сравнения. Употребление падежей при степенях сравнения (Ablativus comparationis. Genitivus partitivus)
ANNO DOMINI (Иисус Христос — бог и человек)
УРОК 28
Числительные количественные. Числительные порядковые. Склонение числительных. Употребление числительных
Римский календарь
УРОК 29
Наречия (adverbia). Образование наречий от прилагательных. Степени сравнения наречий
GAUDEAMUS (Гаудеамус)
УРОК 30 (КОНТРОЛЬНЫЙ)
ЛАТИНСКО-РУССКИЙ СЛОВАРЬ
РУССКО-ЛАТИНСКИЙ СЛОВАРЬ
ОГЛАВЛЕНИЕ

Все отзывы о книге Lingua latina. Введение в латинский язык и античную культуру : учебное пособие для гимназий, лицеев и школ с гуманитарным профилем

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Lingua latina. Введение в латинский язык и античную культуру : учебное пособие для гимназий, лицеев и школ с гуманитарным профилем

указали длительность гласного. Поскольку русский язык не знает дол­готы и краткости гласных и слогов, мы не воспроизводим при чтении эту особенность латыни. Знать о ней нужно только для правильной постановки ударения; позже это будет важно и для чтения латинских стихов.Итак, общее правило латинского ударения гласит:Ударение всегда стоит на предпоследнем слоге, если он долог, или на третьем слоге от конца, еслй предпоследний краток.Т Е К С ТThesaurus, religio, audio, audire, theatrum, aetas, elegantia, domus, memoria, arnica, historia, femina, publicus, decretum, vita, pater, magistra, studeo, studere, fortüna, fabüla, spectacülum, beneficium, instrumentum, accusativus, quaestio, communis, agricola, honestus, humänus, laboräre, scaena, respublica, Universitas, Aristoteles, Danuvius, Scythia, Sicilia, Neapölis, Britannia, Germania.У П Р А Ж Н Е Н И ЕКакие русские слова произошли от слов religio, audio, memoria, publicus, communis, humänus, laboräre, scaena, Universitas?К О Е -Ч Т О О В А В И Л О Н С К О М С Т О Л П О Т В О Р Е Н И ИИзучая европейские языки, вы, вероятно, уже заметили, что многие слова в иностранных языках звучат очень похоже на соответствующие русские. Мы не имеем сейчас в виду многочисленные заимствования типа “ мотор” , “ крейсер” , “ газета” , “ парламент” и другие, пришедшие в наш язык от соседних народов в последние столетия. Речь идет о словах, обозначающих самые коренные для жизни человека понятия, которые едва ли заимствовались, ибо относятся к первословам каждого языка. Это такие слова, как “ мать” , “ сын” , “ дочь” , “ быть” , “ давать” , числительные от одного до десяти и другие. Латинский язык дает возможность еще раз убедиться в этом. Вот как выглядят слова “ мать” , “ дочь” , “ три” , “ есть (он есть)” , “ ночь” , “ новый” в некоторых языках:2* ...