Основы научного творчества
книга

Основы научного творчества

Автор: Владимир Аверченков, Юрий Малахов

Форматы: PDF

Издательство: ФЛИНТА

Год: 2021

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-9765-1269-6

Страниц: 156

Артикул: 17647

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга
155

Краткая аннотация книги "Основы научного творчества"

Рассмотрены вопросы основ методологии научного творчества, методов научного познания, информационного поиска в научном исследовании. Даны характеристики диссертационного исследования и рекомендации по организации труда молодого ученого. Учебное пособие предназначено для студентов – магистров специальности 120100 – Технология машиностроения, а также может быть полезно студентам, аспирантам и инженерам, занимающимся научно-исследовательской деятельностью.

Содержание книги "Основы научного творчества"


Введение
Глава 1. Творчество в процессе научного познания человека
1.1. Знание, творчество и научная деятельность
1.2. Особенности научного творчества
1.3. Развитие творческих способностей и положительного конструктивного мышления
1.4. Понимание и творчество
Глава 2. Методология научного творчества
2.1. Определение методологии
2.2. Составные части методологии
2.3. Основные принципы методологии научного творчества
2.4. Методы научного познания
2.5. Принципы классификации в научных исследованиях
2.6. Последовательность проведения научного исследования
Глава 3. Научное исследование
3.1. Задачи научного исследования
3.2. Гипотеза – источник будущей теории
3.3. Построение научной теории
3.4. Роль эксперимента в научном исследовании
3.5. Моделирование
3.6. Формализация
3.7. Вероятностно-статистические методы
3.8. Регрессионный анализ
3.9. Системный анализ
Глава 4. Информационный поиск в научном исследовании
4.1. Виды представления научной информации
4.2. Патентный поиск
4.3. Поиск информации с помощью компьютерных средств
4.4. Обработка научной информации
4.5. Формы научных публикаций
4.6. Подготовка научных материалов
4.7. Рационализация труда молодого ученого
Глава 5. Диссертационное исследование
5.1. Основные черты диссертационного исследования
5.2. Структура диссертационной работы
5.3. Научная новизна и практическая значимость
5.4. Требование к диссертации
5.5. Подготовка к защите
Заключение
Список используемой и рекомендуемой литературы
Словарь понятий-терминов
Приложения

Все отзывы о книге Основы научного творчества

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Основы научного творчества

17Глава 2. МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО ТВОРЧЕСТВА Метод важнее открытия, ибо правильный метод исследования приведет к новым, еще более ценным открытиям. Л.Д. Ландау 2.1. Определения методологии Важное значение для эффективности и результативности научного творчества играет методология науки. Что такое методология науки? Наиболее краткое определение такое: методология науки – это теория построения научного знания и познания. То есть – это учение о принципах построения, формах организации и способах научного познания. Если это понятие рассматривать более углубленно, то мы найдем следующее определение методологии науки. «Методология науки – это научная дисциплина, дающая достаточно полное и пригодное для использования знание о свойствах, структурах, закономерностях возникновения, функционирования и развития систем научного знания, а также об их взаимосвязях и применениях» [7]. Методология науки рассматривает очень широкий круг вопросов. Вот некоторые из них:  строение и форма научного знания;  специфика этапов научного познания;  закономерности развития научного знания;  классификация и взаимосвязь различных систем знания;  соотношения научного и обыденного знания;  методы научного познания;  различные тенденции развития знания (формализация, математизация, компьютеризация и т. д.). Следовательно, предметом изучения в методологии науки являются научное знание и процессы, в которые оно вовлечено. Главный результат методологии науки – знание о научном знании, т.е. знание о том, как устроено, изменяется, функционирует и применяется научное знание. Особенностью современного научного познания является сближение научных дисциплин, их интеграция. Тенденция развития науки как целого, как определенной формы человеческой деятельности, представляет собой метанаучную закономерность или метазнание. Сущность механизма метанаучного единства знания можно образно представить в виде модели цветка, где лепестки – отдельные науки, ...