Как учиться с толком для карьеры и удовольствием для себя
книга

Как учиться с толком для карьеры и удовольствием для себя

Автор: Мирон Силинг

Форматы: PDF

Издательство: Логос

Год: 2006

Место издания: Москва

ISBN: 5-98704-139-2

Страниц: 161

Артикул: 93375

Электронная книга
180

Краткая аннотация книги "Как учиться с толком для карьеры и удовольствием для себя"

Учиться с толком — это значит получать добротные знания не за счет чрезмерных затрат сил и времени, а с помощью рациональных методов учебы. О таких методах и рассказывает книга. Как создать благоприятные условия для учебы? Как работать с информацией? Как запоминать и вспоминать? Как изучать различные дисциплины? Как сдавать экзамены? Как выполнять письменные работы? Наконец, как думать? А также — как принимать решения, как распоряжаться своим временем, как получать удовольствие от учебы? Рекомендации, содержащиеся в книге, даны в виде понятных советов. Книга адресована всем, кто чему-то учится, прежде всего - студентам.

Содержание книги "Как учиться с толком для карьеры и удовольствием для себя"


Введение
Глава 1. Зачем учиться
Глава 2. Чему учиться
2.1. Профессиональные знания и умения
2.2. Знание экономики и экологии
2.3. Знание иностранных языков
2.4. Умение использовать компьютер
2.5. Знание других предметов
2.6. Умение говорить, писать, общаться
2.7. Умение думать. Умение учиться
Глава 3. Как думать
3.1. Вступление
3.2. Как учиться думать
3.3. Способы и приемы мышления
3.4. Как создать благоприятные условия для плодотворного мышления
3.5. Как решать задачи
3.6. Как принимать решения
Глава 4. Как запоминать и вспоминать
4.1. Как устроена память
4.2. Способы и приемы запоминания
4.3. Как извлекать из памяти нужную информацию
4.4. Как тренировать память
Глава 5. Как работать с информацией
5.1. Источники информации
5.2. Занятия в институте
5.3. Книги
5.4. Интернет и другие компьютерные источники информации
Глава 6. Учебные дисциплины, письменные работы, экзамены
6.1. Как изучать отдельные дисциплины
6.2. Письменные работы
6.3. Экзамены и зачеты
Глава 7. Как распоряжаться своим временем
7.1. Как планировать свое время
7.2. Где еще искать резервы времени
7.3. На что стоит тратить время
Глава 8. Как получать удовольствие от учебы
8.1. Вступление
8.2. Радость движения к цели
8.3. Радость становления личности
8.4. Радость интересной учебы
Литература
Предметный указатель

Все отзывы о книге Как учиться с толком для карьеры и удовольствием для себя

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Как учиться с толком для карьеры и удовольствием для себя

Глава 2. Чему учиться 21 ствительно ли нужны все эти учебные дисциплины. На это я отвечу так: знакомство с любым предметом вузовской программы приносит определенную пользу. Поясню выс­казанную мысль. Во-первых, необходимо знание основ таких фундамен­тальных наук, как математика, физика, химия, биология. Математика является общим языком, на котором записа­ны законы естественных и технических наук. На законах физики и химии основаны все современные технологии. В X X I в. к этим двум китам наверняка добавится третий — биология. Далее без знания химии и биологии невозмож­но понимать и решать экологические проблемы. Во-вторых, многообразие изучаемых предметов помо­гает вам ориентироваться в океане научных, технических и гуманитарных знаний. Специалисту для решения вста­ющих перед ним проблем приходится все чаще выходить за пределы своей дисциплины. Особенное значение име­ет знание смежных областей. Именно там часто удается найти готовое решение задачи, аналогичной той, над ко­торой бьется специалист. Кроме того, уже давно замече­но, что рождение оригинальных идей часто случается на перекрестках различных наук. В последнее время таких примеров становится все больше. В-третьих, изучение различных предметов обеспечива­ет полноценное развитие вашего мозга. Как известно, каж­дое полушарие головного мозга человека имеет свою спе­циализацию. Левое полушарие ответственно за речь и ло­гическое мышление. Это полушарие ориентировано на будущее, для анализа новой ситуации оно создает про­стые модели, выделяет наиболее вероятные события и ищет оптимальные решения. Правое полушарие отвечает за эмоциональные, зритель­ные впечатления, с его работой связано образное, худо­жественное мышление. Это полушарие обращено к про­шедшим событиям, оно создает сложные, нечеткие моде­ли, улавливающие множество связей. С деятельностью правого полушария связаны неосознаваемые психические процессы, например интуиция, рождение гипотез. После того как правое полушарие породит какое-то предположение, ...