Применение мультимедийных технологий в образовании
книга

Применение мультимедийных технологий в образовании

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-7418-0456-8

Страниц: 86

Артикул: 20642

Электронная книга
120

Краткая аннотация книги "Применение мультимедийных технологий в образовании"

В пособии рассмотрены этапы создания и применения мультимедийных продуктов в образовательной сфере, предъявляемые к ним требования. Описаны технологии разработки мультимедийной презентации средствами программы Microsoft PowerPoint и создания анимационных роликов с использованием Macromedia Flash. Приведены примеры создания мультимедийных продуктов. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению «Информатика и вычислительная техника», специальности «Автоматизированные системы обработки информации и управления (АС)».

Содержание книги "Применение мультимедийных технологий в образовании"


Введение
Глава 1. Общая характеристика мультимедийных технологий
1.1. Определение мультимедиа
1.2. Области применения мультимедийных продуктов
1.3. Этапы проектирования мультимедийных продуктов
1.3.1. Процесс создания мультимедийного продукта
1.4. Виды мультимедийного методического обеспечения
1.5. Форматы файлов
1.6. Организация мультимедийных материалов на носителе
1.7. Требования к презентации
1.8. Поясняющий материал презентации
1.9. Аннотация к мультимедийному методическому обеспечению
Контрольные вопросы
Глава 2. Создание презентаций в MS POWERPOINT
2.1. Создание презентации
2.2. Макеты презентации
2.3. Ввод и редактирование текста
2.4. Вставка и редактирование простых графических объектов
2.5. Создание шаблона
2.6. Использование цветовой схемы
2.7. Добавление фона
2.8. Эффекты анимации
2.9. Смена слайдов
2.10. Нумерация слайдов
2.11. Звуковое сопровождение
2.12. Вставка видеоклипов
2.13. Просмотр презентации
Контрольные вопросы
Глава 3. Создание анимационного ролика в MACROMEDIA FLASH MX
3.1. Рабочая среда FLASH MX
3.2. Символы и трансформы
3.3. Создание нового фильма и настройки его свойств
3.4. Просмотр фильмов в рабочей среде
3.5. Тестирование фильма
3.6. Набор инструментов
3.7. Использование панелей
3.8. Монтажный стол
3.9. Работа с кадрами в Монтажном столе
3.10. Использование сцен
3.11. Перекрывание фигур во FLASH
3.12. Использование инструментов рисования
3.12.1. Использование инструмента «Карандаш»
3.12.2. Рисование прямых линий, овалов и прямоугольников
3.12.3. Использование инструмента «Перо»
3.12.4. Рисование прямых линий инструментом «Перо»
3.12.5. Рисование кривых, инструментом «Перо»
3.12.6. Рисование инструментом «Кисть»
3.12.7. Изменение формы с помощью инструментов «Указатель» и «Подвыделение»
3.12.8. Выпрямление и скругление линий
3.13. Изменение фигур
3.13.1. Привязка
3.13.2. Выделение объектов
3.13.3. Перемещение, копирование и удаление объектов
3.13.4. Изменение размеров объекта
3.13.5. Вращение объектов
3.13.6. Зеркальное отражение объектов
3.13.7. Наклон объектов
3.13.8. Выравнивание объектов
3.14. Текст
3.14.1. Создание текста
3.14.2. Настройка атрибутов текста
3.15. Слои
3.15.1. Создание слоев
3.15.2. Просмотр слоев
3.15.3. Редактирование слоев
Контрольные вопросы
Гпава 4. Примеры создания мультимедийных презентаций
4.1. Создание мультимедийной презентации лекционного занятия средствами Microsoft Powerpoint
4.2. Создание анимационного ролика в программе MACROMEDIA FLASH MX
Список литературы

Все отзывы о книге Применение мультимедийных технологий в образовании

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Применение мультимедийных технологий в образовании

Глава 2 С О З Д А Н И Е П Р Е З Е Н Т А Ц И Й В M S P O W E R P O I N T Презентация — это набор цветных картинок-слайдов на оп­ределенную тему, которая хранится в файле специального фор­мата с расширением .ppt. На каждом слайде можно поместить произвольную текстовую или графическую информацию. Техника обработки презентаций сходна с техникой редакти­рования документов, известной из MS Word. В соответствии с тенденциями развития современного рынка программного обеспечения, ведущие фирмы-разработчики вы­пускают обновленные версии своих программных продуктов ка­ждые два-три года. Однако существенных нововведений в этих версиях не так много, а большинство изменений носят чисто «косметический» характер. Эти изменения касаются, в лучшем случае, дизайна кнопок панелей инструментов или оформления диалоговых окон, а в худшем — связаны с переименованием и переносом в другие разделы пунктов меню. Новым пользователям, возможно, изменения в интерфейсе облегчают освоение программы, но могут вызвать осложнения у тех, кто имеет опыт работы с предыдущими версиями. Весьма наглядно эта тенденция прослеживается на офисных программных продуктах компании Microsoft, в частности Micro­soft PowerPoint. В настоящее время наиболее распространенными являются версии Microsoft PowerPoint 2000 и 2003. Поскольку в ряде случаев различия в интерфейсах программ весьма существенны, то в данном пособии рассмотрены особен­ности реализации интерфейсов обеих версий. Если же различия в оформлении окон диалогов невелики, то приводится их вид для версии Microsoft PowerPoint 2003. 17