Лугопастбищное хозяйство с основами кормопроизводства
книга

Лугопастбищное хозяйство с основами кормопроизводства : практикум для студентов высших учебных заведений, обучающихся в бакалавриате по направлению подготовки 110100 - Агрохимия и агропочвоведение

Автор: Ольга Бедарева, Анна Курманская

Форматы: PDF

Издательство: Калининградский государственный технический университет

Год: 2013

Место издания: Калининград

Страниц: 114

Артикул: 100268

Электронная книга
114

Краткая аннотация книги "Лугопастбищное хозяйство с основами кормопроизводства"

Практикум разработан для студентов сельскохозяйственных направлений вузов. При выполнении лабораторных работ закрепляются знания биологических и экономических основ лугового и пастбищного хозяйства, кормопроизводства, показывается их значение для сельского хозяйства.

Содержание книги "Лугопастбищное хозяйство с основами кормопроизводства"


ВВЕДЕНИЕ
Лабораторная работа 1. Тема. БИОЛОГО-ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАСТЕНИЙ СЕНОКОСОВ И ПАСТБИЩ АГРОБОТАНИЧЕСКОЙ ГРУППЫ ЗЛАКОВ
Лабораторная работа 2. Тема. БИОЛОГО-ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАСТЕНИЙ СЕНОКОСОВ И ПАСТБИЩ АГРОБОТАНИЧЕСКОЙ ГРУППЫ БОБОВЫХ
Лабораторная работа 3. Тема. БИОЛОГО-ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАСТЕНИЙ СЕНОКОСОВ И ПАСТБИЩ АГРОБОТАНИЧЕСКИХ ГРУПП ОСОКОВЫХ И РАЗНОТРАВЬЯ
Лабораторная работа 4. Тема. ЭКОБИОМОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВРЕДНЫХ И ЯДОВИТЫХ РАСТЕНИЙ
Лабораторная работа 5. Тема. КЛАССИФИКАЦИЯ И ОБСЛЕДОВАНИЕ ПРИРОДНЫХ КОРМОВЫХ УГОДИЙ
Лабораторная работа 6. Тема. СПОСОБЫ ПОВЕРХНОСТНОГО УЛУЧШЕНИЯ СЕНОКОСОВ И ПАСТБИЩ
Лабораторная работа 7. Тема. СПОСОБЫ КОРЕННОГО УЛУЧШЕНИЯ СЕНОКОСОВ И ПАСТБИЩ
Лабораторная работа 8. Тема. СОЗДАНИЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КУЛЬТУРНЫХ ПАСТБИЩ
Лабораторная работа 9. Тема. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗЕЛЕНОГО КОНВЕЙЕРА
Лабораторная работа 10. Тема. РАЦИОНАЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЕНОКОСОВ
Лабораторная работа 11. Тема. ТЕХНОЛОГИИ ЗАГОТОВКИ СЕНА
Лабораторная работа 12. Тема. ТЕХНОЛОГИЯ ПРОИЗВОДСТВА ИСКУССТВЕННО ОБЕЗВОЖЕННЫХ КОРМОВ
Лабораторная работа 13. Тема. ТЕХНОЛОГИИ ЗАГОТОВКИ СИЛОСА, СЕНАЖА И ДРУГИХ КОРМОВ
Лабораторная работа 14. Тема. ХАРАКТЕРИСТИКА СЕМЯН МНОГОЛЕТНИХ ТРАВ
Лабораторная работа 15. Тема. ОРГАНИЗАЦИЯ СЕМЕНОВОДСТВА ТРАВ
ПРИЛОЖЕНИЕ
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Все отзывы о книге Лугопастбищное хозяйство с основами кормопроизводства : практикум для студентов высших учебных заведений, обучающихся в бакалавриате по направлению подготовки 110100 - Агрохимия и агропочвоведение

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Лугопастбищное хозяйство с основами кормопроизводства : практикум для студентов высших учебных заведений, обучающихся в бакалавриате по направлению подготовки 110100 - Агрохимия и агропочвоведение

13 Вопросы для самоконтроля: 1. Назовите виды вредных растений сенокосов и пастбищ, относящихся к разным группам. 2. Назовите виды ядовитых растений, относящихся к разным группам по влиянию на организм животных. 3. В каких частях растений локализуются вредные вещества? Сохраняют-ся ли вредные вещества в растениях после высушивания? 4. Необходимо ли полное уничтожение ядовитых растений на сенокосах и пастбищах? 5. Охарактеризуйте кормовое значение незабудки болотной, подмаренни-ка желтого, щавеля кислого, хвоща болотного, рыжика ярового, калужницы бо-лотной, веха ядовитого, молинии голубой. 6. Перечислите меры борьбы с вредными и ядовитыми растениями. Лабораторная работа 5 Тема. Классификация и обследование природных кормовых угодий Цель работы. Научиться определять по материалам геоботанического обследования класс и подкласс кормового угодья в соответствии с комплексной классификацией сенокосов и пастбищ, закрепить знания о культуртехнических характеристиках сенокосов и пастбищ. Задания. Пользуясь описанием участков, фрагментами планов землеполь-зования хозяйств, занесите содержащиеся в описаниях предложенных для изу-чения участков кормовых угодий данные об их геоботаническом и культуртех-ническом состоянии в табл. 7. Сопоставьте материалы описаний с характери-стиками классов и подклассов комплексной классификации сенокосов и паст-бищ, приведенными в табл. 8. Определите название и индекс класса и подклас-са каждого из участков и занесите их в табл. 7.