Социально-психологическое сопровождение адаптационного периода младших школьников
книга

Социально-психологическое сопровождение адаптационного периода младших школьников : учебное пособие для социальных педагогов, социальных психологов

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2023

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-4499-3202-0

Страниц: 213

Артикул: 100216

Возрастная маркировка: 16+

цена: 277
Купить и скачать Читать фрагмент

В учебном пособии раскрыты направления деятельности социальных педагогов и социальных психологов в соответствии с требованиями ФГОС, представлены необходимые материалы для ежедневной профессиональной деятельности. Период адаптации является сложным не только в жизни детей и их родителей, но и для педагогов, работающих с первоклассниками. Предназначено для студентов, обучающихся по специальности: «Психология и социальная педагогика», «Социальная педагогика», преподавателей, практических работников образовательных учреждений: заместителей директоров, курирующих начальную школу, и для учителей начальных классов. В пособии представлены нормативные документы, советы родителям младших школьников, материал для проведения родительских собраний, разработки нестандартных уроков по различным предметам в адаптационный период первоклассников.

Введение
Направления деятельности педагогического коллектива
Нормативно-правовое обеспечение адаптационного периода
Нормативно-правовая база по организации обучения первоклассников
Положение об организации обучения первоклассников в адаптационный период
Уровень освоения программы детского сада при подготовке ребенка к школе
Диагностическая деятельность
Анкета для определения школьной мотивации учащихся первых классов
Набор психолого-педагогических диагностических методик для учащихся младшего школьного возраста
Схема изучения социально-психологической адаптации ребенка к школе
Схема изучения социально-психологической адаптации детей к школе
Психолого-педагогический анализ особенностей адаптации первоклассников к школе
Организация педагогической диагностики
Взаимодействие учителя, ученика и родителей на этапах адаптации
Курс «Первые дни ребенка в школе»
Курс «Введение в школьную жизнь»
Система игр и упражнений на развитие коммуникативных умений
Игры Клауса Фоппеля (психологические игры и упражнения)
Упражнения, которые рекомендуется проводить с детьми в первые дни их пребывания в школе
Двигательные игры-разминки
Диагностические методики
Методика «Изучение понимания эмоциональных состояний людей, изображенных на картинке»
Методика «Определение эмоций по фотографиям»
Методика «Личностная агрессивность и конфликтность» (Е. П. Ильина, П. А. Ковалева)
Картиночная методика определения эмпатийности у младших школьников
Тест школьной тревожности (Ф. Филлипс)
Методика «Изучение соподчинения мотивов»
Упражнение-конкурс «Какой я»
Сочинение-конкурс «Кто смеется — тот умнеет»
Реабилитация депрессивного состояния
Программа арт-терапии. Перспективное планирование занятий
Профилактика эмоциональных перегрузок
Арт-терапия эмоционального состояния детей
Развитие речи
Упражнения на развитие чувства лада
Игры и упражнения на развитие чувства метроритма
Развитие ассоциативного мышления в процессе восприятия музыки
Игры и разминки на образное восприятие колорита
Двигательно-пластические игры, упражнения и этюды
Игры и упражнения на восприятие структурной соотнесенности произведений живописи, музыки, литературы, пластики
Психологические тренинги
Литература

Все отзывы о книге

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите