Информационная культура личности: технология продуктивной интеллектуальной работы с информацией в условиях интернет-среды

книга

Информационная культура личности: технология продуктивной интеллектуальной работы с информацией в условиях интернет-среды : учебное пособие для студентов вузов культуры

Том 2

Автор: Наталья Гендина, Елена Косолапова, Лариса Рябцева

Форматы: PDF

Серия:

Издательство: Кемеровский государственный институт культуры (КемГИК)

Год: 2020

Место издания: Кемерово

ISBN: 978-5-8154-0520-2 (Т. 2). – ISBN 978-5-8154-0518-9

Страниц: 309

Артикул: 100152

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга

949 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "Информационная культура личности: технология продуктивной интеллектуальной работы с информацией в условиях интернет-среды"

Учебное пособие направлено на развитие критического мышления при работе с информацией в условиях традиционной и электронной информационной среды. Во втором томе пособия характеризуются особенности аналитико-синтетической переработки источников информации в условиях интернет-среды; рассматривается технология подготовки и оформления результатов студенческой исследовательской работы; раскрывается специфика подготовки и оформления результатов профессиональной деятельности работников культуры; особое внимание уделяется характеристике медиатекстов, веб-текстов и веб-сайтов как объектам аналитико-синтетической переработки информации и критического анализа. Пособие сопровождается предметным указателем и списком литературы. Издание адресовано студентам вузов культуры, преподавателям средних специальных и высших учебных заведений, а также специалистам дополнительного профессионального образования.

Содержание

Содержание книги "Информационная культура личности: технология продуктивной интеллектуальной работы с информацией в условиях интернет-среды"

Глава 1. Аналитико-синтетическая переработка источников информации в условиях интернет-среды
1.1. Медиатекст: состав, свойства, виды. Особенности языка медиа
1.2. Критический анализ медиатекста
1.3. Веб-сайты как объекты аналитико-синтетической переработки информации и критического анализа
1.4. Веб-тексты как объекты аналитико-синтетической переработки информации и критического анализа
1.5. Функциональные стили речи в условиях интернет-среды
1.6. Редактирование и трансформация текстов как вид аналитико-синтетической переработки информации
1.7. Веб-райтинг: сущность, виды. Веб-райтинг и плагиат
1.8. Фейковые новости: сущность, признаки, виды. Критический анализ фейковых новостей
Глава 2. Технологии подготовки и оформления результатов студенческой исследовательской работы
2.1. Студенческая исследовательская работа как результат научного исследования: технологический подход к подготовке
2.2. Особенности смыслового чтения научных текстов при подготовке студенческой исследовательской работы
2.3. Цитирование как средство достижения точности изложения и проявление информационной этики
2.4. Библиографические ссылки и список литературы как показатель надежности и достоверности студенческого научного исследования
2.5. Критический анализ студенческих курсовых и выпускных квалификационных работ
Глава 3. Технологии подготовки и оформления результатов профессиональной деятельности работников культуры
3.1. Технология подготовки доклада
3.2. Технология подготовки мультимедийной презентации
3.3. Технология подготовки деловых писем (традиционных и электронных)
3.4. Технология подготовки текстов оценочного характера
3.5. Технология подготовки профессионального резюме
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ

Отзывы

Все отзывы о книге Информационная культура личности: технология продуктивной интеллектуальной работы с информацией в условиях интернет-среды : учебное пособие для студентов вузов культуры

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Информационная культура личности: технология продуктивной интеллектуальной работы с информацией в условиях интернет-среды : учебное пособие для студентов вузов культуры

82Глава 1которые делают текст ярким, образным и воздействующим на наши чувства. Основные функции художественного стиля – это функ-ция воздействия и эстетическая. В этом стиле наиболее широ-ко представлены все структурные стороны языка: словарный состав во всем его смысловом богатстве, со всеми прямыми и переносными значениями слов, грамматический строй со сложной и разветвленной системой морфологических форм и синтаксических типов. Художественный стиль представлен в многообразных прозаических (романы, повести, рассказы, пьесы и т. д.), стихотворных (поэмы, стихотворения, баллады и т. п.), а также фольклорных (сказания, легенды, сказки, по-словицы и поговорки и т. д.) произведениях. Независимо от того, в каких текстах (литературных или фольклорных) находит свое воплощение художественный стиль, он всегда создает в нашем воображении определенный образ, воздействует на мысли и чувства. Публицистический стиль получил свое название от слова «публицистика». Публицистика (от лат. publicus – публичный, обществен-ный) – это род литературы и журналистики, рассматриваю-щий актуальные политические, экономические, социальные проблемы и явления современной, текущей жизни общества. Цель публицистики – воздействовать на общество, при-влекать внимание людей к какому-либо факту, добиваться от них реакции. Публицистический стиль предназначен для средств мас-совой информации, для газет и журналов, телепередач. Граж-данская позиция автора в публицистике всегда выражается прямо и призывно. Цель публицистики – воздействовать на

Книги серии

Проектирование: графический...

Том 2

Аннотация

Содержание

Отзывы

Краткая аннотация книги "Информационная культура личности: технология продуктивной интеллектуальной работы с информацией в условиях интернет-среды"

Содержание

Книги серии

С книгой "Информационная культура личности: технология продуктивной интеллектуальной работы с информацией в условиях интернет-среды" читают

Бестселлеры нон-фикшн

Новинки книги нон-фикшн

Гендина Н. И. другие книги автора