Китай: история и современность
книга

Китай: история и современность = China: history and contemporary

Форматы: PDF

Издательство: Издательство Уральского университета

Год: 2018

Место издания: Екатеринбург

ISBN: 978-5-7996-2423-1

Страниц: 295

Артикул: 99736

Электронная книга
442.5

Краткая аннотация книги "Китай: история и современность"

Материалы сборника научно-практической конференции «Китай: история и современность» посвящены различным аспектам развития китайской цивилизации, как в исторической ретроспективе, так и на сегодняшнем этапе. Доклады и сообщения, представленные профессорами, преподавателями, молодыми учеными, аспирантами, магистрантами, студентами российских и китайских университетов, предназначены для всех интересующихся историей и культурой Китая.

Содержание книги "Китай: история и современность"


Предисловие редактора
ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ
Xie Dibin. Similarities of China and Russia’s State Governance under the Background of Globalization
Cui Yanhong. Course of Development of Sino-Russian Summit Diplomacy
Раздел 1. КИТАЙ: КУЛЬТУРА, ЯЗЫК, РЕЛИГИЯ, ТРАДИЦИИ
Аликберова А. Р. Роль современных образовательных технологий в процессе обучения китайскому языку и развитии коммуникативных компетенций
Белоусова С. С. Основные особенности патриотического воспитания детей в детских садах России и Китая
Винокуров С. Е. Преодолевая границы рококо: «китайский стиль» в декоративно-прикладном искусстве России XIX в.
Гольцова А. Д. Семиотика зеркала в китайской и славянской культуре
Готлиб О. М., Кремнёв Е. В., Шишмарёва Т. Е. Грамматологические воззрения И. М. Ошанина на категоризацию китайских письменных знаков
Завьялова Н. А. Значение числительного «один» в культурах Китая и России: путь к пониманию геополитики
Кириченко А. Д. Роль «Хуайнань-цзы» в контексте социальных взглядов даосизма
Красногорцев М. А. Российско-китайское сотрудничество в сфере кинематографа
Литвинцев Г. М. История опиумных войн привлекла аллюзиями на современность
Лугинина А. Ю. Концепт «деньги» в китайской культуре (на материале китайских фразеологизмов)
Малышева К. А. Модернизация традиционного китайского театра в период 1911–1966 гг.
Муратшина К. Г., Мумин А. УрФУ в системе сотрудничества Университета ШОС
Тоболин Д. Ю., Суровень Д. А. Роль английского языка в формировании сленга Гонконга
Трифонова Д. Д. Взаимодействие России и Китая в области образования
Харитошкина А. А. Опыт междисциплинарного подхода в исследовании понятий традиционной китайской живописи
Цао Лян. Понятие «благородный муж» и профессиональная этика журналиста
曹慧然。正音训练和正确的发音在汉语学习中的重要性
Раздел 2. ИСТОРИЯ, ЭКОНОМИКА, МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
Антошин А. В. Проект «Один пояс — один путь» на страницах периодической печати Среднего Урала
Возчиков Д. В. «Провинция, где много земель и селений»: Китай в представлении венецианского дипломата и флорентийского купца первой половины XIV в.
Гибадуллин М. З., Нуриева А. Р. Российско-китайские торговые связи после подписания Петербургского договора 1881 г.
Жилкибаев С. Н. «Щит и меч» социализма с китайской спецификой: политико-правовой статус Министерства государственной безопасности КНР
[俄] 扎列斯卡娅 O. V. 俄罗斯远东地区的中国务农侨民参加苏联集体 化运动的作用(1920–1930)
Касимова Е. Н. Минни Вотрин — богиня милосердия Нанкина
Кузьмин В. А. Начало Японо-китайской войны: первые дни
Кузьмина Е. Э. Российско-китайская декларация о повышении роли международного права как выражение национальных интересов сторон
Логиновский Е. Л. Связи между КНДР и свободной экономической зоной Чжухай: культурно-образовательный аспект
Пименов П. С. Торговля между Российско-Американской компанией и Китаем и роль китайских товаров в жизни Русской Америки
Пономарева В. Е. Музей «Руины отряда 731»: памятник жертвам японского милитаризма
Самойлова А. А. Русская диаспора в Китае во второй половине 1940-х — начале 1950-х гг.
Суровень Д. А. Процесс генезиса государства в Древнем Китае
Фельдман М. А. В чужом зеркале
Хамзин И. Р. Регион Маньчжурия и Синьцзян во внешней политике России в Китае в конце XIX — начале XX в.: сравнительно-исторический аспект
Хренов В. В., Меркулова А. С. Роль политических, экономических и культурных факторов в развитии туристических связей между КНР и Южной Кореей в конце XX — начале XXI в.
Об авторах
On the autors

Все отзывы о книге Китай: история и современность : материалы XI международной научно-практической конференции, Екатеринбург, 18–20 октября 2017 г.

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Китай: история и современность : материалы XI международной научно-практической конференции, Екатеринбург, 18–20 октября 2017 г.

39А. Р. Аликберова• Современные технологии обучения китайскому языкутакие как присутствие специфических, непривычных для русской фонетики звуков, наличие тонов у слогов, а также некоторые дру-гие нюансы, обусловленные особенностями китайского языка [3].В связи с этим особенно актуальной нам представляется задача внедрения нестандартных методов обучения и технологий, кото-рые позволили бы поддерживать интерес обучающихся, вовлекать их в процесс коммуникации с использованием языка, стимули-ровать их активную самостоятельную работу с иноязычным ма-териалом [4, c. 368]. Преподаватели иностранных языков всегда использовали разнообразные приемы и технологии, целью ко-торых является развитие у учащихся коммуникативных навыков. В последнее время при изучении иностранных языков активно применяются относительно новые технологии обучения — напри-мер, «дебаты», кейс-технологии, проектные технологии, методы активного обучения и др. [5, p. 237; 6, c. 119]. Они помогают сделать занятия более увлекательными и интенсивными, повысить интерес учащихся к предмету [3, c. 119], а главное, преодолеть языковой барьер. Обычно эти технологии позволяют задействовать однов-ременно четыре основных коммуникативных умения (говорение, аудирование, чтение и письмо).В ходе исследования решались следующие задачи: изучение и анализ существующих инновационных технологий преподава-ния китайского языка, возможность применения того или иного метода в образовательном процессе в наших условиях, а также выявление положительных и отрицательных нюансов изучаемых форм преподавания китайского языка, влияющих на развитие ком-муникативных компетенций. Для выполнения поставленных задач был использован комплекс разнообразных методов, взаимодопол-няющих друг друга, а именно описательный, аналитический, срав-нительно-сопоставительный и сравнительно-исторический методы, которые позволили в полной мере раскрыть содержание каждого метода и подробно их проанализировать. Основным материалом для исследования стали следую...