Диагностика и профессиональное развитие управленческих кадров государственной службы
книга

Диагностика и профессиональное развитие управленческих кадров государственной службы : методология и технологии

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-85006-365-8

Страниц: 354

Артикул: 99078

Электронная книга
239

Краткая аннотация книги "Диагностика и профессиональное развитие управленческих кадров государственной службы"

В коллективной монографии раскрывается содержание ресурсного, личностно ориентированного и психобиографического подходов как новой методологии оценки и профессионального развития управленческих кадров государственной службы и методологической основы комплексного анализа личностно-профессиональных и управленческих ресурсов; дается характеристика комплексной технологии личностно-профессиональной диагностики и оценки как средства повышения эффективности деятельности и профессионального развития руководителей системы государственного управления и основы формирования резервов управленческих кадров; анализируются возможности современных цифровых технологий и интернет-ресурсов в личностно-профессиональной диагностике и профессиональном развитии управленческих кадров.

Содержание книги "Диагностика и профессиональное развитие управленческих кадров государственной службы"


От научного редактора
Глава 1. Диагностика управленческих кадров в парадигме личностно ориентированного и ресурсного подходов
1.1. Современные тренды в диагностике и оценке управленческих кадров
1.2. Ресурсный и личностно ориентированный подходы как новая методология оценки и развития управленческих кадров государственной службы
1.3. Четырехкомпонентная модель управленческой готовности современного руководителя государственной службы
Литература
Глава 2. Компетентностная и ценностно-смысловая составляющие в деятельности руководителей государственной гражданской службы как ключевые характеристики их управленческой готовности
2.1. Анализ применения моделей компетенций в различных управленческих системах и возможности интеграции этих моделей в универсальную модель метакомпетентностей
2.2. Стратегическая жизненная идея как характеристика личности руководителя и его направленности
2.3. Специфика системы ценностных ориентаций руководителей государственной гражданской службы
Литература
Глава 3. Комплексная технология личностно-профессиональной диагностики и оценки управленческих кадров и ее роль в профессиональном развитии руководителей
3.1. Методологические и методические основы технологии комплексного анализа личностно-профессиональных и управленческих ресурсов
3.2. Диагностическая модель и инструментарий комплексного анализа личностно-профессиональных и управленческих ресурсов
3.3. Управление личностно-профессиональным развитием руководителей государственной службы
Литература
Глава 4. Использование возможностей современных цифровых технологий в личностно-профессиональной диагностике и профессиональном развитии управленческих кадров
4.1. Современная практика использования возможностей цифровых технологий в оценке личностно-профессиональных ресурсов и развитии кадров
4.2. Перспективы развития интерактивных цифровых технологий личностно-профессиональной диагностики
4.3. Возможности использования моделей прогнозной аналитики в оценке управленческой готовности руководителей
Литература
Глава 5. Профессиональное развитие государственных и муниципальных служащих и возможности его оценки с использованием ресурсов и сервисов ЕИСУКС
5.1. Общие тенденции профессионального развития государственных служащих
5.2. Практика использования единой информационной системы управления кадровым составом государственной гражданской службы Российской Федерации
5.3. Профессиональное развитие государственных гражданских служащих на базе ЕИСУКС
5.4. Перспективы совершенствования ЕИСУКС как инструмента профессионального развития государственных служащих
Литература
Глава 6. Организация личностно-профессиональной диагностики при формировании резервов управленческих кадров
6.1. Подходы к формированию и развитию резервов управленческих кадров на основе единой методологии оценки
6.2. Кадровые региональные конкурсы как инструмент формирования управленческих резервов и управленческих команд
6.3. Единый классификатор должностей как ключевой элемент управления системой кадровых резервов
Литература
Глава 7. Личностно-профессиональная диагностика в процессах формирования управленческих команд
7.1. Прогностические возможности оценки командного потенциала управленческих кадров
7.2. Ценностные детерминанты подбора руководителем управленческой команды
Литература
Заключение
Приложения

Все отзывы о книге Диагностика и профессиональное развитие управленческих кадров государственной службы : методология и технологии

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Диагностика и профессиональное развитие управленческих кадров государственной службы : методология и технологии

67свойством универсальности и может выступать в качестве «конструктора компетенций», обеспечивая качество диагно-стики и оценки компетентностной составляющей в деятель-ности руководителей государственной гражданской службы независимо от того или иного контекста. Раскрыто содер-жание понятия «стратегическая жизненная идея». Показана роль стратегической жизненной идеи как характеристики лич-ности руководителя и его направленности в процессах управ-ленческого целеполагания и принятия управленческих решений. Проанализирована специфика системы ценностных ориента-ций руководителей государственной гражданской службы как основы содержания направленности их личности. Эмпирически подтверждено предположение о внутренней взаимосвязи цен-ностных ориентаций с личностно-профессиональными каче-ствами, входящими в структуру управленческого потенциала, выявлен и описан ряд просоциальных и проличностных жизнен-ных стратегий, определяющих особенности принятия и реали-зации управленческих решений.Ключевые слова: руководители государственной граждан-ской службы, деятельность, модели компетенций, метакомпе-тентности, направленность личности, стратегическая жиз-ненная идея, ценностные ориентации, жизненные стратегии.2.1. Анализ применения моделей компетенций в  различных управленческих системах и  возможности интеграции этих моделей в универсальную модель метакомпетентностейВ первой главе было показано, что в качестве важного по-казателя при оценке управленческого потенциала и управ-ленческой готовности руководителей в  рамках личност-но-профессиональной диагностики выступает выраженность метакомпетентностей. Достаточная глубина их содержания, возможность декомпозировать в рамках решения конкрет-ных задач диагностики и оценки управленческих кадров по-зволяют предполагать их универсальный характер. В связи