Как вырастить архитектора собственной жизни, или Конструирование, строительная и режиссёрская игра у дошкольников
книга

Как вырастить архитектора собственной жизни, или Конструирование, строительная и режиссёрская игра у дошкольников

Автор: Н. Крылова

Форматы: PDF

Серия: Большая энциклопедия маленького мира

Издательство: Образовательные проекты

Год: 2020

Место издания: Санкт–Петербург

ISBN: 978-5-98368-142-2

Страниц: 224

Артикул: 96753

Возрастная маркировка: 16+

цена: 160
Купить и скачать Читать фрагмент

В этой книге раскрываются возможности конструирования и строительной игры в жизни дошкольников – и в детском саду, и в домашних условиях. В книге показана логика практического освоения ребёнком от года к году «строительной» деятельности и законов архитектуры. Книга делает наглядной связь детского конструирования со множеством аспектов жизни ребёнка. На фоне избранной темы книга повествует и о способах налаживания сотрудничества между детьми, и о воспитании заботливого отношения к окружающим, и об увлечении ребят загадками природы, удивительными явлениями культуры, закономерностями взаимодействия людей в обществе. Помимо практических рекомендаций по занятиям с детьми, книга содержит много советов для взрослых, связанных с искусством общения и сотрудничества с дошкольниками. Автор книги – создатель оригинальной педагогической системы «Детский сад – Дом радости», где традиционные для нашей страны ценности дошкольного образования сочетаются с новаторскими подходами в организации педагогической работы.

Предисловие. Юный конструктор и большой деревянный строительный набор
Часть 1. Родителям о конструировании из деревянного строительного набора
Почему это важно
Как использовать конструирование и строительную игру в семье
Как сохранить интерес к деревянному конструктору? Предлагайте усложнять задачи…
Напольный строительный материал (примерный набор)
Часть 2. Конструирование и самосознание ребёнка: общий комментарий для воспитателей
О развитии самосознания у дошкольников
О модели деятельности
О потребности в самоутверждении
О «Лесенке успеха»
О творчестве воспитателя
О ближних и дальних горизонтах познания
Об искренности, открытости и доверии
Часть 3. Конструирование и строительная игра от года к году
Глава 1. «Лесенка успеха» в конструировании
По ходу развития
Конструктор в пространстве группы
Образ дома. Младшая группа
От опыта организации пространства — к представлениям о труде взрослых и общественной жизни
В средней группе — дома собираются в улицы
Конструирование и работа со схемами
Старшая группа: начало коллективных замыслов
В подготовительной группе: строительные игры с большим размахом
Глава 2. Младшая группа
Несколько слов о развитии детей четвёртого года жизни
Развитие познавательно-исследовательской деятельности
О чём важно помнить воспитателю трёхлетних детей
Советы по обучению конструированию малышей четвёртого года жизни
Последовательность обучения конструированию, строительной и режиссёрской игре в младшей группе
Из событий сентября
Из событий ноября
Из событий марта
Из событий апреля
Глава 3. Средняя группа
Развитие познавательно-исследовательской деятельности
Конструирование с четырёхлетними детьми
Последовательность обучения конструированию, строительной и режиссёрской игре в средней группе
Из сценариев занятий в сентябре-октябре
«Домик для Степашки»: пример занятия в средней группе
Глава 4. Старшая группа
Развитие познавательно-исследовательской деятельности
Конструирование с пятилетними детьми
Растущие архитекторы своей жизни
О коллективной строительной игре
Город на берегу: пример организации коллективной строительной игры
Глава 5. Подготовительная группа
О шестилетних детях
В кругу ровесников
Мальчики и девочки
Энциклопедичность познавательных интересов
Советы по обучению конструированию
Из событий октября
Из событий января
Из событий марта

Все отзывы о книге

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите