Ритмы и события детского сада
книга

Ритмы и события детского сада : ежедневные и еженедельные

Автор: Анна Белькова, Валерия Букина, Маргарита Головина, Ирина Копылова, Ирина Кочеткова

Форматы: PDF

Серия: Большая энциклопедия маленького мира

Издательство: Образовательные проекты

Год: 2017

Место издания: Санкт-Петербург

ISBN: 978-5-98368-122-4

Страниц: 176

Артикул: 96684

Возрастная маркировка: 16+

цена: 160
Купить и скачать Читать фрагмент

Группы этого детского сада живут в одинаковых условиях и большинство из них разновозрастные. Но в «одинаковых» группах работают разные люди. Потому у каждой группы – своя история, свой уклад жизни, который проявляется в особом ходе привычных событий. Авторам-педагогам важно угадать сегодняшнюю потребность ребят в той или иной деятельности, преобладающее настроение группы и отдельного ребёнка, создать условия для взаимодействия и самодеятельности. При этом именно регулярное, ритмичное (а вместе с тем каждый раз по-иному интересное) повторение ключевых событий детской жизни придаёт ей надёжность, продуманность, оптимистичность.

РИТМ ЖИЗНИ ВМЕСТО РЕЖИМА ДНЯ. ПРЕДИСЛОВИЯ
О глубине проживания событий
О нормах хорошей жизни
Часть I. ЕЖЕДНЕВНЫЙ РИТМ
Обычно бывает так…
Утренние «облака»
Начало дня – создание сказок
Обычаи и ритуалы группы шестилетних детей
Утренний круг в разных группах
На прогулку и с прогулки
Как дети у нас гуляют. Фотокалейдоскоп
Ритм занятий в ритме дня
Среди обеденных хитростей
Тихий час
События в коридоре
Фотонаблюдение за обычным днём в группе
Вечерние беседы
Часть II. РИТМ НЕДЕЛИ
Еженедельный лес
Чайные пятницы
Экспедиции к школьникам
Часть III. ОСОБЫЕ CОБЫТИЯ: ПЛАНИРУЕМЫЕ И ВНЕЗАПНЫЕ
Путешествие за ворота привычного
Инсектарий: путешествие к насекомым
Физкультура во время карантина
Открываем типографию
События вокруг Гряды
Ангелы-сюрпризы. Фоторепортажи
Раздельный сбор отходов
Индейская тема прошедшего года
Вместо послесловия. ДЕТЯМ И ВЗРОСЛЫМ НУЖНЫ СО-БЫТИЯ, А НЕ МЕРОПРИЯТИЯ
Ритм как необходимое условие организации жизни ребёнка
Событийная образовательная общность – источник развития и субъект образования (фрагмент статьи В.И. Слободчикова)

Все отзывы о книге

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите