Ребёнок и взрослый в учебном диалоге
книга

Ребёнок и взрослый в учебном диалоге : книга для учителя

Автор: Сергей Курганов

Форматы: PDF

Серия: Школа для каждого – школа для всех

Издательство: Образовательные проекты

Год: 2019

Место издания: Санкт–Петербург

ISBN: 978-5-98368-136-1

Страниц: 224

Артикул: 96648

Возрастная маркировка: 16+

цена: 240
Купить и скачать Читать фрагмент

Первое издание книги «Ребёнок и взрослый в учебном диалоге» в 1989 году было громким событием, повлиявшем и на теоретическую педагогику, и на всё отечественное педагогическое движение. С тех пор ссылки на книгу Сергея Курганова вошли в учебники, термин «учебный диалог» стал общеупотребительным, а педагогическое направление «Школы диалога культур» прожило бурную и плодотворную биографию. При всём том фундаментальное значение увлекательного повествования этой книги о непредсказуемом для учителя опыте уроков-диалогов только значительно упрочилось. В книге описан многолетний опыт работы по проведению уроков-диалогов с учениками третьего-седьмого классов по природоведению, математике, истории, литературе. Показаны методические средства организации и проведения учебных диалогов, в которых ученики не только приобретают определённые знания, но и развивают способность к самостоятельной постановке новых проблем, осмыслению обсуждаемого материала с различных позиций, находящих свои культурно-исторические аналоги. Книга адресована учителям-предметникам, психологам, студентам, но будет интересна всем, кому интересно разобраться в возможностях современной школы.

Предисловие от редактора ко второму изданию
Культурно-диалогическая педагогика личностных смыслов: введение в ХХI век. Александр Асмолов
Диалог как содержание мышления и обучения. Вместо введения
Глава 1. Учитель – грек, или Любовь к природе Виден ли пар? или Полигон детских теорий
Дразнящий собеседник
Эксперимент спорит с мифом
Учитель в учебном диалоге
Ничего, кроме проблем
Глава 2. Учитель – вождь племени
Глава 3. Песня о гагарах
Глава 4. Учитель – Зевс, или Диалог с античностью
Атлант и Зевс
Трудно быть богом
Рок и характер
Глава 5. Треугольник Вани Ямпольского, или Ребёнок в учебном диалоге Диалогизация определений
Урок-митинг, урок-сочинение
Парадоксалист Вова Кандыба, или Кант на уроке математики
Диалогизация аксиом
На путях к диалогизации обучения
Глава 6. Мысль и слово на уроке-диалоге «Окно для одностороннего подсматривания» и возможности изучения урока-диалога
Как происходит «рождение мысли в слове»
Глава 7. Речь «про себя». Психологическое отступление Пиаже и Выготский: неоконченный спор
Парадоксы интериоризации и овнешнения
Управление развитием внутренней речи ребёнка
Диалогизм значений
Внутренняя речь и диалог с собеседником
Личностный смысл в концепции А. Н. Леонтьева: на пороге диалога
Вместо заключения. Диалог об учебном диалоге продолжают: Автор, Философ, Историк, Воспитатель, Поэт
О предистории книги «Ребёнок и взрослый в учебном диалоге». Послесловие автора ко второму изданию
Библиография Школы диалога культур

Все отзывы о книге

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите