Введение в изучение русского исторического словообразования
книга

Введение в изучение русского исторического словообразования

Автор: Александр Камчатнов

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2022

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-4499-2982-2

Страниц: 300

Артикул: 94499

Возрастная маркировка: 16+

Печатная книга
1320
Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 11.04.2024
Электронная книга
390

Краткая аннотация книги "Введение в изучение русского исторического словообразования"

В учебном пособии обоснована научно-педагогическая и культурная значимость Историко-словообразовательного словаря русского языка, изложены основные теоретические принципы исторического словообразования как науки, а также описаны практические историко-лингвистические процедуры, необходимые для успешной работы в области русского исторического словообразования. Пособие адресовано студентам, магистрантам и аспирантам филологических факультетов университетов и педагогических вузов.

Содержание книги "Введение в изучение русского исторического словообразования"


От автора
Часть I. Общие вопросы исторического словообразования
Глава 1
§ 1. Зачем нам нужен историко-словообразовательный словарь
§ 2. О понятиях синхронии, диахронии и панхронии
Глава 2. О языке как деятельности, лингвистической типологии и ее значении для словообразования
Глава 3. Морфемная структура индоевропейского слова
§ 3. Индоевропейские корни
Понятие корня
Удвоение корня
Внутренняя флексия
Фонетическая форма индоевропейского корня
Корневые основы
§ 4. Префиксация
§ 5. Индоевропейские суффиксы
Расширители (детерминативы)
Глава 4. О способах словообразования в русском языке
§ 6. Понятие словообразовательного значения
§ 7. Суффиксальный способ словообразования
§ 8. Суффлексация как способ словообразования
§ 9. Инфиксальный способ словообразования
§ 10. Префиксальный способ словообразования
§ 11. Конфиксальный способ словообразования
§ 12. Словосложение
§ 13. Сращение
§ 14. Конверсия
§ 15. Перенос ударения
§ 16. Универбация
§ 17. Обратное словообразование
§ 18. Калькирование
§ 19. Семантический способ словообразования
Глава 5. Исторические изменения морфемной структуры слова
§ 20. Переразложение и реэтимологизация
§ 21. Опрoщение
Глава 6. О соотношении понятий глагольного вида и способа глагольного действия
§ 22. О категории глагольного вида
§ 23. О способах глагольного действия
Глава 7. Словообразовательное древо и системные отношения в словообразовании
1. Гнать
2. Бег
3. Мереть
4. Гнуть — губить
Часть II. Частные вопросы исторического словообразования
§ 24. Причастодетие как словообразовательная основа
§ 25. Лексикографические маргиналии
Бaяти — бая? ти
Въздымати — възнимати — възимати
Мъкти
Приложение. Способы глагольного действия
Использованная литература

Все отзывы о книге Введение в изучение русского исторического словообразования

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Введение в изучение русского исторического словообразования

29 в процессе языкотворчества» [60, с. 103]. Во-вторых, смысл язы-ковой деятельности заключается в том, «чтобы сделать артикули-руемый звук пригодным для выражения мысли» [Там же. С. 70]. Таким образом, слово представляет собой единство трех сторон: 1) указания на вещь с ее собственным логосом, 2) истолкование этого внутреннего логоса, смысла вещи в мысли и 3) выражение того и другого в комплексе членораздель-ных звуков (фонем). Этими тремя сторонами еще не исчерпывается характери-стика слова, ибо, помимо обозначения понятия в слове есть еще обозначение применительно к его положению в речи, то есть относительно других слов. Как пишет Гумбольдт, «к самому акту обозначения понятия добавляется еще особая работа духа, переводящая понятие в определенную категорию мышления или речи, и полный смысл слова определяется одновременно поня-тийным выражением и упомянутым модифицирующим обозна-чением. Но оба эти элемента лежат в совершенно различных сферах. Обозначение понятия относится к области все более объективной практики языкового сознания. Перевод понятия в определенную категорию мышления есть новый акт языкового самосознания, посредством которого единичный случай, инди-видуальное слово, соотносится со всей совокупностью возмож-ных случаев в языке или речи» [Там же. С. 118]. В разных языках эта «особая работа духа» производится по-разному, и на этом основано различение трех типов языков: изолирующих, флективных и агглютинативных. Вообще в звуковом отношении «слово может оформлять-ся только двумя способами: путем внутренней модификации или путем внешних наращений» [Там же. С. 120]. Однако есть языки, например, китайский, которые жестко ограничивают слова корневой формой. Такие языки называют изолирующими. В них невозможны ни внутренняя звуковая модификация, ни внешнее наращение звуков, в силу чего средством категоризации становится сочетание слов и порядок слов в предложении. Тем н...