Психолого-педагогическая диагностика в социально-культурной рекреации
Автор: Сергей Гусев
Форматы: PDF
Издательство: Кемеровский государственный университет культуры и искусств (КемГУКИ)
Год: 2018
Место издания: Кемерово
ISBN: 978-5-8154-0450-2
Страниц: 115
Артикул: 82128
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Психолого-педагогическая диагностика в социально-культурной рекреации"
Учебная дисциплина «Современная психолого-педагогическая диагностика в социально-культурной рекреации» обеспечивает индивидуальное изучение личности и использование полученных результатов для эффективного усвоения учебных знаний студентом – будущим педагогом, психологом и специалистом в области социально-культурной рекреации. Психолого-педагогическая диагностика развития личности ребенка и подростка с выявлением особенностей личности, нарушений или отклонений в развитии, способствует полноценному умственному и личностному развитию ребенка, сохранению и восстановлению его физических и психических ресурсов. Выявление творческих способностей, профессиональной направленности личности помогает более раннему и полноценному ее развитию, в дальнейшем – своевременной адаптации и качественному проведению рекреационных мероприятий. Также психолого-педагогическая диагностика на современном этапе обладает всеми необходимыми данными для того, чтобы оценить, в какой мере социально-культурная рекреация обеспечивает полноценное развитие человека, улучшение качества жизни и восстановление его профессиональных способностей.
Содержание книги "Психолого-педагогическая диагностика в социально-культурной рекреации"
Введение
Тематика практических и семинарских занятий
Методические указания по подготовке к семинарским занятиям
Методические указания по выполнению практических работ
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Семинарское занятие 1. Психолого-педагогические принципы социально-культурной рекреации
Семинарское занятие 2. Стандартизованные методы психолого-педагогической диагностики
Семинарское занятие 3. Тесты в психолого-педагогической диагностике
Семинарское занятие 4. Планирование и анализ результатов пе-дагогической диагностики в социально-культурной рекреации
ОПИСАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ
Практическая работа 1. Профессиональные и этические нормы психолого-педагогической диагностики специалиста в социально-культурной рекреации
Практическая работа 2. Методы психолого-педагогической диагностики в социально-культурной рекреации
Практическая работа 3. Тесты для измерения интеллекта и их особенности
Практическая работа 4. Особенности применения в психолого-педагогической диагностике личностных опросников и анкет
Практическая работа 5. Основные этапы психолого-педагогического диагностического процесса
Практическая работа 6. Планирование и составление программ психолого-педагогической диагностики в социально-культурной рекреации
Практическая работа 7. Особенности психолого-педагогической диагностики личности в разные возрастные периоды
Практическая работа 8. Основные проективные методики психолого-педагогической диагностики
Практическая работа 9. Рисуночные методики в психолого-педагогической диагностике
Практическая работа 10. Психолого-педагогическая диагностика агрессии
Практическая работа 11. Психолого-педагогическая диагностика семьи в социально-культурной рекреации
Практическое занятие 12. Организация и проведение психолого-педагогической диагностики в условиях образовательного учреждения
Практическая работа 13. Психолого-педагогическая диагностика профессиональной направленности личности
Практическая работа 14. Особенности составления психологического заключения, психолого-педагогической характеристики и их использования в социально-культурной рекреации
Заключение
Приложения (в авторской редакции)
Все отзывы о книге Психолого-педагогическая диагностика в социально-культурной рекреации
Отрывок из книги Психолого-педагогическая диагностика в социально-культурной рекреации
16 Список литературы: 1. Носс, И. Н. Руководство по психодиагностике [Текст] / И. Н. Носс. – Москва: Изд. Института психотерапии, 2004. – С. 44–52 2. Обухова, Л. Ф. Возрастная психология [Текст]: учебник для ба-калавров / Л. Ф. Обухова. – Москва: Юрайт, 2012. – С. 7–39. 3. Рубинштейн, С. Я. Экспериментальные методики патопсихоло-гии [Текст] / С. Я. Рубинштейн. – Москва: ЭКСМО-Пресс, 1999. – С. 167–183. Семинарское занятие 4 Тема: Планирование и анализ результатов педагогической диагностики в социально-культурной рекреации (2 часа) План семинарского занятия 1. История применения психолого-педагогических исследова-ний в образовательном процессе. 2. Определение и характеристика педагогической диагностики. 3. Классификация и виды методик педагогической диагностики. 4. Основные методы педагогической диагностики и возмож-ность их использования в рекреации. 5. Характеристика основных педагогических тестов. 6. Практическое применение методов педагогической диагно-стики. Список литературы: 1. Овчарова, Р. В. Справочная книга социального педагога [Текст] / Р. В. Овчарова. – Москва: ТЦ «Сфера», 2002. – С. 365–429. 2. Реан, А. А. Психология и педагогика [Текст]: учебное пособие / А. А. Реан, Н. В. Бордовская, С. И. Розум. – Санкт-Петербург: Питер, 2010. – С. 389–408.
С книгой "Психолого-педагогическая диагностика в социально-культурной рекреации" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку