Речевое развитие детей 6–7 лет на основе пересказа
книга

Речевое развитие детей 6–7 лет на основе пересказа

1

Автор: Алевтина Гуськова

Форматы: PDF

Серия:

Издательство: Творческий центр Сфера

Год: 2016

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-9949-1360-4

Страниц: 64

Артикул: 80940

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга
98

Краткая аннотация книги "Речевое развитие детей 6–7 лет на основе пересказа"

В пособии представлены занятия по лексическим темам для детей 6—7 лет с речевой патологией. Цель занятий — формирование связной речи на основе пересказа. Пересказ развивает такие речевые умения, как репродукция, комбинирование, конструирование, логичность речи. Пособие адресовано логопедам, воспитателям ДОО, может быть использовано педагогами в работе по реализации всех образовательных областей.

Содержание книги "Речевое развитие детей 6–7 лет на основе пересказа"


Введение
Занятия по лексическим темам
Игрушки
Овощи
Грибы
Осень
Деревья
Одежда
Посуда
Продукты
Дом
Наше тело
Подготовка животных к зиме
Зима
Зимующие птицы
Список использованной и рекомендуемой литературы

Все отзывы о книге Речевое развитие детей 6–7 лет на основе пересказа

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Речевое развитие детей 6–7 лет на основе пересказа

Речевое развитие детей 6—7 лет на основе пересказа20— формировать целенаправленное восприятие и умение ана-лизировать литературный текст.Физическое развитие:— развивать общую и мелкую моторику, координацию движе-ний и речи, физиологическое и речевое дыхание.Подготовительная работа: изучение  лексической  темы «Осень»; чтение художественных текстов, стихотворений, по-словиц по данной лексической теме; составление загадок-опи-саний; рассматривание предметных и сюжетных картинок по теме «Осень» [2].* * *Пальчиковая гимнастика «Ветер»Ветер по лесу летал, Дети делают волнообразныеВетер листики считал: движения ладонями.Вот дубовый, вот кленовый, На каждое название загибаютВот рябиновый резной, по одному пальцу.А с березки — золотой.Вот последний лист с осинки Спокойно ударяют ладонямиВетер бросил на тропинку. по столу. Н. НищеваДыхательная гимнастикаУпражнение «Дождик»И.п.: о.с. 1 — попеременно выставить прямые руки вперед («ловим  капли»),  вдох  носом;  2  —  на  выдохе  произносить: «Кап-кап-кап!»; 3 — попеременно выставлять прямые руки вперед («ловим капли»), вдох носом; 4 — на выдохе произно-сить: «Так-так-так!»Повторить 3—4 раза.Упражнение «Осенний ветерок»Оборудование: настоящие или бумажные листья [8].И.п.: о.с., держать листья на уровне лица. 1 — плавный вдох; 2 — произносить на выдохе звук [ф]. При правильном выполнении упражнения листочек отклоняется в сто рону.Повторить 4—5 раз.Упражнение «Осенние листочки»Логопед читает стихотворение, дети на выдохе пропевают гласные.

Книги серии