Психология детей от рождения до трех лет в вопросах и ответах
Год: 2015
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-9949-1330-7
Страниц: 128
Артикул: 80846
Возрастная маркировка: 12+
Краткая аннотация книги "Психология детей от рождения до трех лет в вопросах и ответах"
Пособие написано на основе требований ФГОС ДО. В пособии приведено большое количество ситуаций и заданий с ориентировочными ответами, необходимых для осмысливания психологии и развития ребенка от рождения до года (младенческий возраст) и от года до трех лет (ранний возраст). Книга адресована родителям, сотрудникам ДОО, студентам педагогических вузов и колледжей.
Содержание книги "Психология детей от рождения до трех лет в вопросах и ответах"
От авторов
Глава 1. Основные закономерности психического развития ребенка
Глава 2. Психическое развитие детей от рождения до года
Глава 3. Психическое развитие детей от года до трех лет
Все отзывы о книге Психология детей от рождения до трех лет в вопросах и ответах
Отрывок из книги Психология детей от рождения до трех лет в вопросах и ответах
П.Ф. лесгафт свою систему так и назвал — «Физическое образо-вание», подчеркивая тем самым образовательный смысл физических упражнений. На таких занятиях дети учатся ориентироваться в про-странстве, координации движений, что необходимо для успешного обучения в школе. Кроме того, на физкультуре дети тратят большое количество энергии. Это освобождает ребенка от так называемой не-растраченной энергии, наличие которой очень удручает маму Вики.Занятия же рисованием, танцами, пением будут развивать по-требность девочки придумывать, фантазировать. активизация во-ображения помогает постигать общие законы гармонии и музыки, изобразительного искусства, физической культуры. Это — одно из главных приобретений данного возраста.Общеразвивающие занятия творческого характера гармонично дополняют содружественность развития правого и левого полушарий мозга, учат полнее видеть, слышать, двигаться.если говорить о нагрузках ребенка, чаще всего можно говорить о недостаточном количестве физических занятий.1.39Вопрос. Как развить в ребенке-непоседе умение подчиняться правилам, сдерживать свои импульсивные желания?Решение. развитию произвольного (управляемого) поведения спо-собствуют многие игры с правилами: «Гуси-лебеди», «Прятки», «Каза-ки-разбойники» и пр. Помогают научиться действовать по правилам и все ролевые игры. Наиболее эффективны они при участии сверстников.1.40Ситуация. Некоторые родители считают, что если активный ребе-нок чему-то научился, то и спрашивать с него нужно, как со взрослого. Другие же говорят, что ребенок есть ребенок: вот вырастет, тогда и можно с него требовать.Проанализируйте приведенные мнения родителей и дайте психо-логическое обоснование.Решение. Оба мнения не верны. Надо иметь в виду, что активным детям в большей степени присуща самостоятельность. Ориентируясь на это и предъявляя ребенку взрослые требования, родители забывают, что эмоционально-волевое развитие еще не завершено и он еще не может вы-полнить их. На первом месте у ребенка остае...
Книги серии
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
С книгой "Психология детей от рождения до трех лет в вопросах и ответах" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку