Методические рекомендации по работе со студентами-инвалидами и студентами с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
книга

Методические рекомендации по работе со студентами-инвалидами и студентами с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2023

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-4499-3462-8

Страниц: 136

Артикул: 100441

Возрастная маркировка: 16+

цена: 190
Купить и скачать Читать фрагмент

Реализация государственной политики в области образования студентов-инвалидов и лиц с ОВЗ предполагает возможность получения ими полноценного высшего образования, приобретения такой специальности, которая дает возможность стать равноправным членом общества. В учебном пособии раскрываются актуальные вопросы теории и практики инклюзивного образования данной категории студентов в условиях вуза. Содержание учебного пособия включает теоретические и методические подходы к построению практики инклюзии; подходы к построению модели инклюзивного образования студентов-инвалидов и студентов с ОВЗ в условиях вуза; теоретические, методические и практические вопросы организации процесса комплексного медико-социального и психолого-педагогического сопровождения студентов-инвалидов и студентов с ОВЗ в процессе обучения в вузе. Книга адресована профессорско-преподавательскому составу вуза, работающему со студентами-инвалидами и студентами с ОВЗ.

Пояснительная записка
1. Общие положения
2. Используемые термины, определения, сокращения
3. Нормативно-правовые акты, регламентирующие предоставление образовательных услуг лицам с инвалидностью при получении образования
3.1. Международные правовые документы в области образования и социальной защиты людей с инвалидностью
3.2. Федеральное законодательство в области образования и социальной защиты людей с инвалидностью
4. Характеристика нарушений здоровья
5. Способы восприятия информации обучающимися-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
6. Организация работы с абитуриентами из числа лиц с ОВЗ или инвалидностью
7. Особенности организации учебного процесса студентов-инвалидов и студентов с ОВЗ
8. Рекомендации по работе со студентами-инвалидами
8.1. Общие рекомендации по работе со студентами-инвалидами
8.2. Обучение студентов с различными нозологиями
8.2.1. Обучение студентов с нарушением слуха
8.2.2. Обучение студентов с нарушением зрения
8.2.3. Обучение студентов с нарушением опорно-двигательного аппарата (ДЦП)
9. Методы обучения студентов инвалидов и лиц с ОВЗ
10. Проведение промежуточной и государственной итоговой аттестации студентов-инвалидов и студентов с ОВЗ
11. Практика и трудоустройство инвалидов и лиц с ОВЗ
12. Рекомендации к адаптации образовательных программ и учебно-методическому обеспечению образовательного процесса для студентов-инвалидов и студентов с ОВЗ
12.1. Общие положения по адаптации образовательных программ
12.2. Методические аспекты разработки АОП ВО для студентов с ОВЗ и инвалидностью
12.3. Содержание основных разделов АОП ВО для студентов-инвалидов и лиц с ОВЗ
13. Организация комплексного сопровождения студентов-инвалидов и студентов с ОВЗ в процессе обучения
14. Материально-техническое обеспечение образовательного процесса
Список рекомендованной литературы
Использованная литература
Приложение 1. Глоссарий
Приложение 2. Адаптированная основная профессиональная образовательная программа высшего образования
Приложение 3. Адаптированная рабочая программа дисциплины (модуля)
Приложение 4. Адаптированная программа учебной/производственной практики
Приложение 5. Фонд оценочных средств для государственной итоговой аттестации выпускников (для инвалидов и лиц с ОВЗ)

Все отзывы о книге

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите