Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического направления
1
Место издания: Москва|Берлин
ISBN: 978-5-4499-2115-4
Страниц: 130
Артикул: 82496
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического направления"
В первой части учебного пособия представлен материал, раскрывающий нормативно-правовые основы профессиональной деятельности педагогов-психологов, работающих в образовательных организациях. Учебное пособие предназначается для студентов-магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование», профиль «Педагогика и психология воспитания обучающихся», преподавателей и педагогов-психологов системы образования, независимо от типа и вида образовательной организации.
Содержание книги "Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического направления"
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА
1.1. Профессионально-правовой статус педагога-психолога как педагогического работника
1.2. Функциональные характеристики деятельности педагога-психолога
1.3. Документация педагога-психолога
1.4. Кабинет педагога-психолога и его методическое обеспечение
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ. Должностная инструкция педагога-психолога
Все отзывы о книге Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического направления
Отрывок из книги Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического направления
90 приема, зона для индивидуальных и групповых занятий (на 10–12 человек)». ПОЛОЖЕНИЕМ определены основные требования к матери-ально-техническому обеспечению кабинета педагога-психолога: 1. Кабинет педагога-психолога должен быть обеспечен следующими техническими средствами: компьютер, принтер, ксерокс, аудио- и видеосредства. 2. Методические материалы: Набор практических материалов для профилактики, диа-гностики и коррекции нарушений развития у детей. Набор игрушек и настольных игр (мячи, куклы, пирамиды, кубики, лото, домино и пр.). Набор материалов для детского творчества (пластилин, краски, цветные карандаши, фломастеры, цветная бумага, клей, картон, ножницы, бумага и т. д.). Библиотека педагога-психолога. Раздаточный материал для детей, родителей, учителей. 3. Мебель кабинета: рабочий стол педагога-психолога, шкаф для методических пособий, документов, технического оснащения, журнальный стол, мягкие кресла, стулья, шкаф (сейф) для документов, для лиц, имеющих ограниченный до-ступ к ним. Для кабинета педагога-психолога должно быть отведено помещение площадью не менее 22–25 м2, с тем чтобы одно-временно в нем могли находиться 10–12 человек. 4. Температурный режим. Помещение должно быть теплым и в то же время хорошо проветриваемым. Желательно наличие установки для конди-ционирования воздуха. Оптимальная температура воздуха — от 20 до 22 °С. 5. Звукоизоляция. Для изоляции шумов коридора комната должна быть обо-рудована двойной дверью. Максимальная громкость звучания записей — 30 дБ (приглушенная речь). Во время занятий на входной двери необходимо вывесить предупреждающий знак о соблюдении тишины. 6. Освещенность и цвет. Интенсивность освещения должна регулироваться в широ-ком диапазоне (от яркого освещения до полного затемнения).
С книгой "Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического направления" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Шаповалова В. С. другие книги автора
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку