Умные земли. Секреты успеха образовательных сверхдержав
книга

Умные земли. Секреты успеха образовательных сверхдержав

Автор: Люси Крехан

Форматы: PDF

Серия: Библиотека журнала «Вопросы образования»

Издательство: Издательский дом Высшей школы экономики

Год: 2020

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-7598-2309-4 (в пер.). - ISBN 978-5-7598-2217-2 (e-book)

Страниц: 368

Артикул: 80107

Возрастная маркировка: 16+

цена: 352
Купить и скачать Читать фрагмент

Когда Люси Крехан работала школьным учителем в неблагополучном районе Лондона, у нее вызывала неприятие постоянно меняющаяся государственная политика, якобы основанная на уроках передовых систем образования. Ее заинтересовало, что же на самом деле происходит в школах тех стран, ученики которых получают высшие оценки по чтению, математике и естествознанию. Она отправилась в Финляндию, Японию, Сингапур, Китай и Канаду, чтобы поработать учителем в школах этих стран, погрузиться в другие культуры и обнаружить то, что невозможно увидеть на схемах и графиках. Проживая в домах местных учителей и посещая уроки, она беседовала с педагогами, руководителями учебных заведений, школьными дворниками и охранниками, старшеклассниками и родителями. Крехан рассказывает о том, как в этих странах обучаются дети с разными способностями, о мерах, используемых правительствами для повышения привлекательности профессии учителя, о том, как методы воспитания в семье и соответствующие установки влияют на образовательные результаты детей, и предлагает ответы на три важнейших вопроса: как эти страны добились таких высоких оценок, чему могут научиться у них остальные и какова цена их успеха? Книга адресована специалистам, занимающимся сравнительными исследованиями школьного образования, руководителям учебных заведений, педагогам и психологам.

Предисловие
Слова признательности
1. Международная программа PISA, политика в области образования и планы моего путешествия
Что такое PISA и каковы ее результаты
Мои побудительные мотивы и используемый подход
Самое главное (с моей точки зрения)
Финляндия
2. Детские сад ы, притчи и профессионал ы в Финляндии
Школа начнется позже (для ребенка игра — тот же труд)
Мотивация и разброс оценок
Помощь детям с особыми образовательными потребностями
Всесторонняя помощь
3. Финский общеобразовательный консенсус
Новая система оказалась полезной для всех.
Или нет
Структура системы — это еще не всё
Учитывая различия
4. Целеустремленность , педагогическое мастерство и доверие к учителям
Целеустремленность
Мастерство
Общность
Автономия
Насколько самостоятельны финские учителя
Финский подход к контролю качества
Взгляд в будущее
Япония
5. Авторитет, стойкость и тактичное отношение к другим в Японии
Выполняй правила и никогда не жалуйся
Не просто обучение, но воспитание
Целостность и единство класса
6. Самураи, меритократия и «учебно-воспитательные мамы»
Поход в музей
Добиться успеха могут все
Мама говорит, что я должен учиться
7. «Расслабленное образование », исследование урока и японский под ход к решению проблем
Чему может научиться остальной мир
«Расслабленное образование»
Сингапур
8. Развитие умственных способностей , евгеника и разделение учащихся на образовательные потоки
Евгеника и планирование семьи
Краткий обзор истории исследований интеллекта
Назад в Сингапур
9. Частные преподаватели и общественное давление
Маленький пирог
Неравенство и элитизм
И всё же…
10. Привлекательность профессии , слу жебные лестниц ы и работа с психологией мотивации
Отличные учителя для всех
Служебные лестницы
Работа с психологией мотивации
Профессиональное развитие
Шанхай
11. Конфуцианский тип мышления
Неудача как мать успеха
Неуклюжая птица, летящая первой, доберется до леса раньше других
Конфуцианская культура обучения
Родители и учителя
12. Китайские легенды, гуаньси и рабочие -мигрант ы
Тысячи солдат пытаются пройти по единственному бревенчатому мосту
У нас нет выбора
Гуаньси и доступ к школьному образованию
Хукоу и мигранты
13. Запоминание, хорошо про жаренный цыпленок и парадокс китайского учащегося
Расписания уроков и KFC
Демонстрация и интуиция
Теннис
Парадокс китайского учащегося
Мотивация — удивительная находка
Критическое мышление и творческий потенциал
Канада
14. Многообразие , отношения и разумный индивидуальный под ход
С заботой об отстающих школьниках
Канадский подход к мотивации
Разумный индивидуальный подход
15. Общие стандарт ы, ответственность и занятия с одаренными детьми
Основываясь на данных об интеллекте
Ожидания и ответственность
Профессиональная ответственность и обязанности или материальная ответственность и виновность
16. Не только знания
Другие важные навыки
Обучение через открытие и решение проблем
Не упустить главное
Заключение
17. Пять принципов построения успешных и справедливых систем образования
Принцип 1. Готовность детей к формальному обучению
Принцип 2. Разработка учебного плана, способствующего усвоению учебного материала (и созданию контекста для мотивации)
Принцип 3. Не послабления, а помощь детям в преодолении трудностей
Принцип 4. Отношение к учителям как к квалифицированным специалистам, профессионалам
Принцип 5. Сочетание подотчетности школ с помощью учебным заведениям (а не с санкциями по отношению к ним)
Еще раз обо всем понемногу
18. Возможные компромиссы
Рабочие места и профессионально-техническое образование
Радость от школы и удовольствие от учебы
Навыки XXI в.
Улучшение, а не замена
Последнее слово
Глоссарий

Все отзывы о книге

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Рецензии на книгу

Чтобы писать рецензии и получать вознаграждения за рекомендации книг, станьте экспертом