Вместе с радугой: развитие стратегического мышления дошкольников в условиях совместного конструирования : программно-методическое пособие
2. Старший дошкольный возраст
Автор: Ю. Гулько, Наталья Микляева, Анастасия Осетрова, и др. , С. Козлова, С. Алексеева
Форматы: PDF
Издательство: Директ-Медиа
Год: 2020
Место издания: Москва|Берлин
ISBN: 978-5-4499-1714-0
Страниц: 225
Артикул: 79851
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Вместе с радугой: развитие стратегического мышления дошкольников в условиях совместного конструирования"
В пособии представлена система организации творческой конструктивной деятельности дошкольников. В основу разработанной системы положена стратегиальная концепция творческой деятельности, созданная академиком В. А. Моляко, принципы индивидуальной и совместной творческой деятельности детей и взрослых. Описывается методика конструирования из синельной проволоки с использованием приемов аналогизирования, комбинирования и реконструирования. Приводится развернутое планирование игр-занятий и творческих мастерских с воспитанниками младших, средних, старших и подготовительных к школе групп, даются образцы конспектов непосредственной и совместной образовательной деятельности. Предлагается вариант мониторинга овладения детьми мыслительными действиями комбинирования, аналогизирования и конструирования, описываются показатели, на основе которых возможно обнаружение тенденций к стратегиальности как особому психологическому новообразованию, позволяющему успешно решать творческие задачи. Пособие предназначено для воспитателей, специалистов коррекционного профиля (учителей-логопедов и дефектологов), педагогов-психологов и педагогов дополнительного образования. Может быть интересно студентам педагогических вузов и родителям детей дошкольного возраста.
Содержание книги "Вместе с радугой: развитие стратегического мышления дошкольников в условиях совместного конструирования"
Предисловие
Несколько слов о программе
Авторский коллектив
Организация совместной конструктивной деятельности с детьми средствами диагностическо-тренинговой системы КАРУС
Конспекты непосредственной и совместной образовательной деятельности в рамках реализации основной и адаптированной образовательной программы
Старшая группа
Подготовительная к школе группа
Реализация программы в условиях дополнительного образования
Цели, задачи и специфика реализации программы через комплекс досугов и творческих мастерских с дошкольниками
Календарно-тематическое планирование досугов и мастерских
Методическое сопровождение программы
Мониторинг стратегического мышления на основе опыта конструирования с синельной проволокой
Приложение. Конспекты досугов и творческих мастерских
Литература
Все отзывы о книге Вместе с радугой: развитие стратегического мышления дошкольников в условиях совместного конструирования : программно-методическое пособие
Отрывок из книги Вместе с радугой: развитие стратегического мышления дошкольников в условиях совместного конструирования : программно-методическое пособие
14 Оборудование: 3 веточки дерева (длиной с 1 синельную проволоку и 1/2), 15 разноцветных синельных проволок (ствол), 3–4 средних проволоки любого цвета (1/2 синельной проволоки — ветка с плодом), 6 зеленых, желтых и оранжевых коротких проволок (длиной 1/4 стандартной проволоки — ли-стья), 2 средних и 3 больших зеленых синельных шариков (летняя крона), 1 оранжевый, желтый и красный большие ша-рики, 1 желтый и оранжевый средние шарики (осенняя крона), 3–4 маленьких шарика красного / желтого / оранжевого цвета (плоды), формочки и стакан с песком (на каждый стол), 1 жел-тая длинная проволока (улей), 2 оранжевых средний проволо-ки (дупло и норка), 1 длинная проволока любого цвета для гнезда (последние 3 вида проволоки педагог выдает сам), 1 длинная и 1 короткая зеленая проволока для педагога, де-монстрационный материал «Строение дерева». Ход совместной образовательной деятельности (игры-занятия): I этап игры-занятия: мотивационный этап, организаци-онный момент. 1. Организационный момент. Педагог: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами пофан-тазируем! Реакция детей. Педагог: Давайте подумаем, на что похожа эта проволока (педагог демонстрирует детям синельную проволоку зеленого цвета в горизонтальном положении). Ответы детей (по цвету: трава; по форме: нитка, палка; по функции). Педагог: А теперь на что? (Педагог меняет положение про-волочки на вертикальное). Ответы детей. Педагог: Да, похоже на стебелек. Но чего не хватает нашему стебельку? Правильно, листочка. Как его можно сделать? Ответы детей. Педагог: А если взять еще и короткую зеленую проволоку? Как мы сделаем из нее листочек? Ответы детей.
С книгой "Вместе с радугой: развитие стратегического мышления дошкольников в условиях совместного конструирования" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Гулько Ю. А. другие книги автора
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку