Современные тренды развития непрерывного педагогического образования

Содержание книги "Современные тренды развития непрерывного педагогического образования"

Введение
Глава 1. Теоретические аспекты индивидуализации педагогического образования на основе самопроектирования образовательных программ
1.1. Научные представления об индивидуализации обучения
1.2. Индивидуализированная образовательная программа для учителя: предпосылки и принципы создания
1.3. Самопроектирование как технология разработки индивидуализированной образовательной программы
Глава 2. Практические решения по индивидуализации педагогического образования на основе самопроектирования образовательных программ
2.1. Проектирование программы обучения учителей, с использованием идеи индивидуализации и технологии самопроектирования
2.2. Педагогические условия реализации программы обучения учителей, разработанной на основе идеи индивидуализации и технологии самопроектирования
2.3. Результаты апробации экспериментальной программы обучения учителей
Заключение
Литература
Приложения