В наличии
Вожатская и организаторская деятельность детско-юношеских объединений и организаций
книга

Вожатская и организаторская деятельность детско-юношеских объединений и организаций

Место издания: Москва|Берлин

ISBN: 978-5-4499-1519-1

Страниц: 216

Артикул: 77176

Возрастная маркировка: 12+

Печатная книга
1018
Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 04.05.2024
Электронная книга
280.8

Краткая аннотация книги "Вожатская и организаторская деятельность детско-юношеских объединений и организаций"

В учебнике рассматриваются теория, методика и технологии организации деятельности детско-юношеских объединений, организаций. Характеризуются особенности, возможности деятельности разновозрастных групп, предлагается методика организации и проектирования их деятельности, развития самоуправления, организация деятельности временных объединений, детских оздоровительных лагерей, методика проведения массовых мероприятий, организованных детско-юношескими объединениями. Пособие рекомендовано преподавателям и студентам профессиональных организаций среднего и высшего педагогического образования.

Содержание книги "Вожатская и организаторская деятельность детско-юношеских объединений и организаций"


Введение
Глава 1. Основы организаторской деятельности
1.1. Организаторская деятельность педагога
1.2. Этапы организаторской деятельности педагога
1.3. Развитие организаторских способностей детей
Вопросы для обсуждения
Практические задания
Список литературы
Приложение 1. Почерк организатора
Глава 2. Организаторская деятельность в объединениях детей и подростков
2.1. Общая характеристика объединений
2.2. Классификация детско-юношеских объединений
2.3. Этапы работы педагога с коллективом детско-юношеского объединения
Вопросы для обсуждения
Практические задания
Список литературы
Глава 3. Технология организации деятельности детско-юношеских объединений
3.1. Технология организации групповой деятельности
3.2. Этапы организации целеполагания и планирования
3.3. Изучение эффективности деятельности детско-юношеского объединения
3.4. Рекомендации по организации деятельности детско-юношеского объединения
Вопросы для обсуждения
Практические задания
Список литературы
Глава 4. Организация деятельности детей в разновозрастной группе
4.1. Характеристика разновозрастных групп
4.2. Механизмы и воспитательные функции взаимодействия детей и подростков разного возраста
4.3. Принципы организации взаимодействия детей и подростков разного возраста
4.4. Педагогическое проектирование совместной деятельности детей и подростков в разновозрастной группе
Вопросы для обсуждения
Практические задания
Список литературы
Глава 5. Особенности деятельности детско-юношеских организаций
5.1. Детско-юношеское движение и его воспитательный потенциал
5.2. Детско-юношеские организации: основное назначение
5.3. Социально-педагогическое сопровождение деятельности детско-юношеских организаций и объединений
5.4. Особенности деятельности общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников»
Вопросы для обсуждения
Практические задания
Список литературы
Глава 6. Организация деятельности детских объединений в условиях оздоровительного лагеря
6.1. Общая характеристика детского лагеря
6.2. Цели, задачи, особенности деятельности временного объединения в детском оздоровительном лагере
6.3. Содержание и формы организации деятельности временного объединения в детском оздоровительном лагере
6.4. Этапы организации деятельности временного объединения в детском оздоровительном лагере
Вопросы для обсуждения
Практические задания
Список литературы
Глава 7. Развитие самоуправления в детско-юношеских объединениях и организациях
7.1. Сущность и структура самоуправления
7.2. Собрание (сбор) — как форма организации самоуправления в детско-юношеском объединении
7.3. Технология коллективного решения проблемы
7.4. Организация коллективной творческой деятельности
7.5. Проектная деятельность как технология развития самоуправления в детско-юношеских объединениях и организациях
Вопросы для обсуждения
Практические задания
Список литературы
Глава 8. Организация массовых мероприятий детско-юношескими объединениями и организациями
8.1. Основные характеристики массовых мероприятий
8.2. Классификация массовых мероприятий
8.3. Технология проектирования массового мероприятия
8.4. Оценивание эффективности массового мероприятия
Вопросы для обсуждения
Практические задания
Список литературы
Приложение. Опыт проведения Новогоднего праздника

Все отзывы о книге Вожатская и организаторская деятельность детско-юношеских объединений и организаций

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Вожатская и организаторская деятельность детско-юношеских объединений и организаций

30 6. Предложите критерии оценки эффективности реали-зации педагогом организаторской функции и оцените по ним деятельность конкретного педагога. 7. Разработайте план изучения организаторских способ-ностей детей. Оцените на основе подобранных методик орга-низаторский потенциал конкретного воспитанника. 8. Предложите вариант действий педагога по развитиюорганизаторских способностей детей в ситуации подготовки совместного творческого дела. 9. Изучите свой организаторский потенциал, составьтепрограмму развития своих организаторских способностей. 10. Разработайте памятку для педагога по развитию ор-ганизаторских способностей детей. Список литературы 1.Байбородова, Л. В., Харисова И. Г. Технологии педаго-гической деятельности в дополнительном образовании: учеб-ное пособие [Текст] / под общ. ред. Л. В. Байбородовой / Л. В. Байбородова, И. Г. Харисова. — Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2014. — 344 с. 2.Лутошкин, А. Н. Как вести за собой. [Текст] /А. Н. Лутошкин. — М.: Просвещение, 1986. — 208 с. 3. Педагогика [Текст]: учебник для студ. учрежденийвысш. проф. образования / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; под ред. В. А. Сластенина. — 11 е изд., стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2012. — 512 с. 4. Познай себя [Текст] / авт. Коллектив под руковод-ством М. И. Рожкова, А. В. Волохова. — М.: Просвещение, 1993. — 193 с. 5. Программа СПО ФДО «Лидер» [Текст]. — М.: Научно-практический центр, 1992. — 76 с. 6. Технология организаторской деятельности: учебно-методическое пособие [Текст] / сост. Л. А. Щелкунова / Л. А. Щелкунова. — Ярославль: Издательство ЯГПУ, 2009. — 154 с. 7.Титова Е. В. Если знать, как действовать: разговоро методике воспитания. Книга для учителя [Текст] / Е. В. Титова. — М., 1993. — 192 с.