Глагольная номинация в учебном компьютерном дискурсе : опыт моделирования учебного глоссария

ВВЕДЕНИЕ
Глава I. МЕСТО УЧЕБНОГО КОМПЬЮТЕРНОГО ДИСКУРСА В ТЕОРИИ ДИСКУРСА
§ 1. Понятие дискурса как междисциплинарного явления в науке и лингвистике
§ 2. Учебный компьютерный дискурс как особая формация
§ 3. Основные параметры учебного компьютерного дискурса
3.1. Коммуникативно-структурные и содержательные характеристики учебного компьютерного дискурса
3.2. Коммуникативно-дискурсивные и текстовые характеристики учебного компьютерного дискурса
Глава II. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ГЛАГОЛЬНОЙ ЛЕКСИКИ В УЧЕБНОМ КОМПЬЮТЕРНОМ ДИСКУРСЕ
§ 1. Глагол как коммуникативная и номинативная единица дискурса
§ 2. Терминологический статус глагольной лексики
§ 3. Системное описание глагольной лексики в учебном компьютерном дискурсе
3.1. Описание этапов анализа
3.2. Формальное и функциональное распределение типов глагольных структур в учебном компьютерном дискурсе
3.3. Терминологическое функционирование глагольной лексики в учебном компьютерном дискурсе
Глава III. УЧЕБНЫЙ ПЕРЕВОДНОЙ ГЛОССАРИЙ АНГЛИЙСКИХ КОМПЬЮТЕРНЫХ ГЛАГОЛЬНО-ИМЕННЫХ ТЕРМИНОСОЧЕТАНИЙ
§ 1. Учебный переводной глоссарий как особый тип словаря
§ 2. Анализ англоязычного глоссария компьютерных терминов
§ 3. Моделирование учебного переводного глоссария английских компьютерных глагольно-именных терминосочетаний
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ