Никто нигде
книга

Никто нигде : удивительная автобиография аутичной девочки

Автор: Донна Уильямс

Форматы: PDF

Издательство: Теревинф

Год: 2019

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-4212-0582-1

Страниц: 240

Артикул: 80336

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга
219

Краткая аннотация книги "Никто нигде"

«Никто нигде» – рассказ о душе человека, жившего в мире «аутизма» и выжившего – несмотря на недоброжелательное окружение и на страшный внутренний хаос. В книге описывается, как, преодолевая препятствия, Донна научилась жить самостоятельно, поступила в университет и окончила его, а затем написала свою примечательную автобиографию. Сейчас Донна – автор девяти книг, художница, автор и исполнитель песен, сценарист и консультант по проблемам аутизма. Книга представляет интерес для педагогов и психологов, для людей с аутизмом и их родственников, а также для широкого круга читателей.

Содержание книги "Никто нигде"


О.С. Никольская об этой книге
Предисловие
Никто нигде
Послесловие
Эпилог
Очерк языка «моего мира»
Несколько подсказок

Все отзывы о книге Никто нигде : удивительная автобиография аутичной девочки

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Никто нигде : удивительная автобиография аутичной девочки

228Бросание предметовУ этого действия две стороны. Во-первых, оно связано с проб-лемой восприятия зрительной информации. Поступающую визуаль-ную информацию мое сознание обрабатывало «пошагово», и по-тому я не могла воспринимать глубину. Отправляя предмет в полет через пространство, я как бы наглядно убеждалась, что простран-ство все-таки трехмерно: это было увлекательно и завораживающе. На эмоциональном уровне бросание вещей было для меня связано с жаждой свободы. Оно доказывало, что побег на свободу возможен. Свобода, о которой идет речь, – это на символическом уровне сво-бода испытывать положительные эмоции, не опасаясь боли, и сво-бода беспрепятственно их выражать, также ничего не страшась.ПрыжкиПрыжки для меня были не только механизмом, позволяющим справляться с гиперактивностью, тревогой и яростью, но и способом обработки информации. Ритмичные прыжки вверх-вниз словно бы позволяли хаосу информации уложиться в моем мозгу. На эмоци-ональном уровне прыжки часто имели и иное значение. Прыжок с высоты напоминал мне бросание вещей в пространство – это было более прямое выражение все того же желания бежать. И это дейст-вие давало мне надежду: оно подтверждало, что понятие «свободно-го полета» существует – а значит, и связанное с ним чувство, которо-го мне сейчас не хватает, тоже когда-нибудь ко мне придет. Кроме того, прыжки представляют собой такое же ритмичное движение всего тела, как и раскачивание.Перекатывание с одной ноги на другуюЧаще всего это движение представляло собой тик при синдроме Туретта, захватывающий крупную моторику; однако временами это бывало подсознательное, но относительно целенаправленное поведение, имеющее целью само-стимуляцию.Когда я ставила одну ногу вперед и перекатывалась с ноги на но-гу, я, кроме того, на собственном опыте испытывала трехмерность пространства – концепцию, которую мой мозг, как часто казалось, принимал с трудом. Раскачиваясь и передвигаясь в пространстве,