Образование как сфера приложения усилий государства и общества
книга

Образование как сфера приложения усилий государства и общества : региональный аспект

Место издания: Вологда

ISBN: 978-5-93299-281-4

Страниц: 100

Артикул: 57576

Электронная книга
100

Краткая аннотация книги "Образование как сфера приложения усилий государства и общества"

В монографии представлены оценка уровня развития сферы образования в муниципалитетах Вологодской области за период 2010–2012 гг. и анализ перспектив развития муниципальных образовательных сетей на основе демографического прогноза численности населения Вологодской области на период 2012–2024 гг. Определены некоторые перспективы развития образовательной инфраструктуры Вологодской области до 2024 г. Книга предназначена научным и профсоюзным работникам, специалистам региональных и муниципальных органов управления образованием, преподавателям высших учебных заведений, студентам, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами регионального развития.

Содержание книги "Образование как сфера приложения усилий государства и общества"


Введение
1. Реализация принципов государственно-общественного управления в региональной системе образования
2. Методика оценки уровня развития территориальных образовательных систем
3. Анализ динамики развития сферы образования в муниципалитетах Вологодской области
4. Перспективы развития сети образовательных учреждений в муниципалитетах Вологодской области
Заключение
Литература
Приложение

Все отзывы о книге Образование как сфера приложения усилий государства и общества : региональный аспект

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Образование как сфера приложения усилий государства и общества : региональный аспект

78−поддержка талантливой и одаренной молодежи (4 показателя);−развитие кадрового потенциала образования (5 показателей);−развитие материально-технической базы образования (5 показа-телей);−охрана и укрепление здоровья детей и молодежи (4 показателя);б) оценочная система дополнена социологическими измерителями, которые были использованы для вычисления весовых индексов стати-стических индикаторов.3. Проведена оценка уровня развития образовательных систем в муниципалитетах области за период 2010–2012 гг. По динамике инте-гральных индексов муниципалитеты объединены в 5 групп: −с крайне высокими темпами роста (4 территории);−с высокими темпами роста (16 территорий);−с умеренными темпами роста (1 территория);−с низкими темпами роста (3 территории);−с крайне низкими темпами роста (4 территории).4. Среди территорий с негативной динамикой показателей сферы образования только 1 муниципалитет (Вожегодский район) имеет низ-кий уровень развития образования.Проведенные расчеты показали значительное отставание сельских районов региона от крупных городов, что выражается в следующем:−удельный вес школьников, которым созданы все современные условия для занятия творчеством, в городах – 39, в районах – 23%;−соотношение начисленной заработной платы учителей и сред-него уровня по экономике в городах – 103, в районах – 89%;−доля школ, имеющих широкополосный интернет, в городах – 14, в районах – 4%;−удельный вес детей, обучающихся в школах, в которых функцио-нирует собственный лицензионный медицинский кабинет, в городах – 100, в районах – 70%.5. Для анализа перспектив развития образовательной сети в муни-ципалитетах Вологодской области методом передвижки возрастов с учетом вероятности дожития каждой возрастной группы до следующей старшей рассчитаны прогнозные значения численности детей школь-ного возраста в период 2012–2024 гг.Данные расчетов показали, что: −благодаря вхождению в школьный возраст многочисленной когорты д...