Рабочая программа к учебнику Н.М. Мамедова, И.Т. Суравегиной «Экология» для 10 класса общеобразовательных организаций. Базовый уровень
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-00007-820-4
Страниц: 41
Артикул: 26012
Краткая аннотация книги "Рабочая программа к учебнику Н.М. Мамедова, И.Т. Суравегиной «Экология» для 10 класса общеобразовательных организаций. Базовый уровень"
Рабочая программа к учебнику Н.М. Мамедова, И.Т. Суравегиной «Экология» для 10 класса общеобразовательных организаций (базовый уровень) соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. Издание адресовано преподавателям экологии общеобразовательных организаций.
Содержание книги "Рабочая программа к учебнику Н.М. Мамедова, И.Т. Суравегиной «Экология» для 10 класса общеобразовательных организаций. Базовый уровень"
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА «ЭКОЛОГИЯ». 10 КЛАСС (35 ч)
ТЕМАТИЧЕСКОЕ И ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА «ЭКОЛОГИЯ». 10 КЛАСС (35 Ч)
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСНАЩЕНИЮ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
Все отзывы о книге Рабочая программа к учебнику Н.М. Мамедова, И.Т. Суравегиной «Экология» для 10 класса общеобразовательных организаций. Базовый уровень
Отрывок из книги Рабочая программа к учебнику Н.М. Мамедова, И.Т. Суравегиной «Экология» для 10 класса общеобразовательных организаций. Базовый уровень
29о колеба- ниях чис- ленности популяций и их регу- ляциичисленнос- ти популя- цийсистему. Выде-лять причины устойчивости популяции. Описывать динамические процессы, протекающие в популяции. Различать се-зонные и цик- лические ко- лебания численности популяции. Характеризо- вать экологи-ческие взаи- модействия популяций. Решать эко-логические задачиобщелогические дейс- твия. Владение ИКТ. Личностные УУД: способ-ность выбирать целевые и смысловые установки в своих действиях и поступ- ках по отношению к живой природе. Умение приме-нять полученные знания в практической деятельнос- ти. Ориентация на пони- мание причин успехов и неудач в деятельности.Регулятивные УУД: уме-ние действовать по пред- ложенному плану, само-стоятельно оценивать правильность выполне- ния учебного действия, вносить необходимые коррективы в свою де- ятельность с учётом сде- ланных ошибок.Коммуникативные УУД: умение организовывать и осуществлять сотруд- ничество, речевую ком- муникациюэкологии. Понимание необходи- мости охра- ны окружаю- щей среды и принятие правил пове- дения в при- роде30Кругово- рот ве- ществ в экосис- теме1Урок приме- нения знанийФормиро- вание представ- лений о непре- рывности существо- вания эко- системыБиологичес- кий круго- ворот ве- ществХарактеризо- вать кругово-рот веществ как системное свойство эко- системы. Объ-яснять значе-ние живых организмов в круговороте веществ. Со-здавать про-стейшие моде- ли экосистемПознавательные УУД: умение воспроизводить информацию по памяти, систематизировать, структурировать инфор- мацию, осуществлять общелогические дейс- твия. Владение ИКТ.Личностные УУД: позна-вательный интерес, мо- тивация учебной де- ятельности. Умение применять полученные знания в практическойПознава- тельный ин- терес к изу- чению экологии. Осознание взаимосвя- занности и взаимозави- симости всех компонентов природы, по- нимание не-обходимости
Книги серии
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
С книгой "Рабочая программа к учебнику Н.М. Мамедова, И.Т. Суравегиной «Экология» для 10 класса общеобразовательных организаций. Базовый уровень" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку