Программа курса «Технология. 1—4 классы»
книга

Программа курса «Технология. 1—4 классы»

Автор: Людмила Огерчук

Форматы: PDF

Серия:

Издательство: Русское слово — учебник

Год: 2013

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-91218-852-7

Страниц: 153

Артикул: 23352

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга
40

Краткая аннотация книги "Программа курса «Технология. 1—4 классы»"

Программа курса "Технология. 1-4 классы" разработана на основе Закона Российской Федерации" Об образовании", Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Базисного образовательного плана, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Согласно этим основополагающим документам приоритетной целью образовательного процесса на ступени начального общего образования определена социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны. ФГОС.

Содержание книги "Программа курса «Технология. 1—4 классы»"


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА 1 КЛАСС (33 ч)
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Все отзывы о книге Программа курса «Технология. 1—4 классы»

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Программа курса «Технология. 1—4 классы»

29На протяжении изучения всего курса «Технология. 1—4 классы» предусматривается интеграция с содержанием других учебных дисциплин.• Русский язык: развитие устной речи на основе использо-вания основных видов речевой деятельности и основных ти-пов учебных текстов во время анализа заданий, межличност-ного общения в ходе совместной деятельности, представления продукта труда, обсуждения результатов практических работ (описание назначения, функциональных и конструктивных особенностей объектов труда, материалов и способов их обра-ботки; сообщение о планировании действий, ходе выполнения работы и получившемся результате труда; построение логичес-ки связанных высказываний в рассуждениях, обоснованиях, формулировании выводов).• Литературное чтение: чтение литературных текстов, предусматривающее выделение и обсуждение сведений о труде, мастерстве, профессиях, о происхождении и использо-вании средств труда, о способах производства материалов и их применении в жизни и творчестве литературных героев; осознанное чтение обучающих и информационных текстов, обсуждение текстов для создания образа, реализуемого в из-делии.• Окружающий мир: применение, расширение и углубле-ние знаний о природе родного края и других регионов в прак-тической деятельности по выращиванию растений и уходу за животными; создание образов животного и растительного мира; рассмотрение и анализ природных форм как источни-ка инженерно-художественных идей для создания конструк-ций; природы как источника сырья с учетом экологических проблем деятельности человека, как создателя материально-культурной среды обитания; изучение этнокультурных тра-диций.• Изобразительное искусство: использование знаний о фор-ме, цветовой гамме, композиции, изобразительных приемах создания художественных образов в творческом созидатель-ном труде по изготовлению полезных, эстетически оформлен-ных изделий, подарков, а также в оформлении помещений, цветников, составлении букетов, композиций из природных материалов.

Книги серии