Методическое пособие к учебнику «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия» под ред. акад. РАН В.В. Козлова и акад. РАО А.А. Никитина для 10 класса общеобразовательных организаций
книга

Методическое пособие к учебнику «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия» под ред. акад. РАН В.В. Козлова и акад. РАО А.А. Никитина для 10 класса общеобразовательных организаций

Форматы: PDF

Серия:

Издательство: Русское слово — учебник

Год: 2015

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-00007-999-7

Страниц: 329

Артикул: 25927

Электронная книга
140

Краткая аннотация книги "Методическое пособие к учебнику «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия» под ред. акад. РАН В.В. Козлова и акад. РАО А.А. Никитина для 10 класса общеобразовательных организаций"

Издание адресовано учителям математики общеобразовательных учреждений, методистам.

Содержание книги "Методическое пособие к учебнику «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия» под ред. акад. РАН В.В. Козлова и акад. РАО А.А. Никитина для 10 класса общеобразовательных организаций"


Предисловие
Глава 1. АКСИОМАТИЧЕСКИЙ МЕТОД В МАТЕМАТИКЕ
§ 1. Аксиомы и «Начала» Евклида
§ 2. Система аксиом Гильберта
§ 3. Аксиомы Пеано для натуральных чисел
§ 4. Логические парадоксы
Глава 2. НАЧАЛА СТЕРЕОМЕТРИИ
§ 1. Пространственные фигуры
§ 2. Основные понятия стереометрии
§ 3. Знакомство с пирамидами
Глава 3. ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛА
§ 1. Рациональные числа и их свойства
§ 2. Способы записи рациональных чисел
§ 3. Отношение отрезков
§ 4. Иррациональные и действительные числа
§ 5. Свойства действительных чисел
Глава 4. ПАРАЛЛЕЛЬНОСТЬ ПРЯМЫХ И ПЛОСКОСТЕЙ
§ 1. Взаимное расположение прямых в пространстве
§ 2. Взаимное расположение прямой и плоскости
§ 3. Взаимное расположение плоскостей
§ 4. Призма и параллелепипед
§ 5. Параллельное проектирование
Глава 5. ПРЕДЕЛ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ
§ 1. Последовательности, сходящиеся к нулю
§ 2. Свойства бесконечно малых
§ 3. Предел последовательности
§ 4. Понятие о числовом ряде. Геометрический ряд
Глава 6. ПЕРПЕНДИКУЛЯРНОСТЬ В ПРОСТРАНСТВЕ
§ 1. Перпендикулярность прямой и плоскости
§ 2. Свойства перпендикулярности прямой и плоскости
§ 3. Теорема о трёх перпендикулярах
§ 4. Перпендикулярность плоскостей
Глава 7. ПОКАЗАТЕЛЬНЫЕ И ЛОГАРИФМИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ
§ 1. Степень с рациональным показателем
§ 2. Показательная функция
§ 3. Логарифмическая функция
Глава 8. ТРИГОНОМЕТРИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ЧИСЛОВОГО АРГУМЕНТА
§ 1. Площадь круга и длина окружности
§ 2. Радианное измерение углов
§ 3. Синус, косинус, тангенс и котангенс числового аргумента
§ 4. Основные тригонометрические формулы
§ 5. Формулы двойного и половинного аргумента
§ 6. Формулы произведений и сумм тригонометрических функций
Глава 9. СЕЧЕНИЯ
§ 1. Построение сечений по трём точкам
§ 2. Построение сечений, параллельных прямым и плоскостям
§ 3. Практические приёмы использования сечений
Глава 10. КАСАТЕЛЬНАЯ
§ 1. Понятие кривой
§ 2. Геометрический подход к определению касательной
§ 3. Уравнение касательной
Глава 11. СОБЫТИЯ И ВЕРОЯТНОСТИ
§ 1. Вероятности событий и меры множеств
§ 2. Операции над событиями
§ 3. Закон сложения вероятностей
Глава 12. ТРИГОНОМЕТРИЧЕСКИЕ УРАВНЕНИЯ
§ 1. Простейшие тригонометрические уравнения
§ 2. Корни простейших тригонометрических уравнений
§ 3. Тригонометрические уравнения, сводящиеся к простейшим
§ 4. Обратная функция
§ 5. Обратные тригонометрические функции
§ 6. Свойства круговых функций
Глава 13. УГЛЫ В ПРОСТРАНСТВЕ
§ 1. Угол между прямыми в пространстве
§ 2. Двугранные углы
§ 3. Угол между прямой и плоскостью
§ 4. Трёхгранные углы
§ 5. Площадь ортогональной проекции
Глава 14. ПОКАЗАТЕЛЬНЫЕ И ЛОГАРИФМИЧЕСКИЕ УРАВНЕНИЯ И НЕРАВЕНСТВА
§ 1. Показательные и логарифмические уравнения
§ 2. Показательные и логарифмические неравенства
§ 3. Смешанные задачи
Глава 15. КОМПЛЕКСНЫЕ ЧИСЛА
§ 1. Определение комплексных чисел и арифметических операций над ними
§ 2. Квадратные корни из комплексного числа
§ 3. Изображение комплексных чисел точками координатной плоскости
Варианты самостоятельных работ
Варианты контрольных работ
Ответы к самостоятельным работам
Ответы к контрольным работам
Ответы к тестам

Все отзывы о книге Методическое пособие к учебнику «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия» под ред. акад. РАН В.В. Козлова и акад. РАО А.А. Никитина для 10 класса общеобразовательных организаций

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Методическое пособие к учебнику «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия» под ред. акад. РАН В.В. Козлова и акад. РАО А.А. Никитина для 10 класса общеобразовательных организаций

25сказывание окажется истинным, и миссионера должны зажа-рить.Указания по работе с наиболее трудными тестами.1.1. При каком значении a уравнение (a2 – 1) x + 2 = a2 – a имеет бесконечно много решений?1) a = –2 2) a = –1 3) a = 1 4) a = 2Указание. Каждое из приведённых значений подставить и найти все корни получающегося уравнения. 1.2. Сколько существует не равных между собой треуголь-ников, у которых две стороны равны 1 и 2 и какой-то из углов равен 30°?1) один 2) два 3) три 4) четыреУказание. Пусть треугольник ABC удовлетворяет условию, и при этом AB = 2, AC = 1. Существует один треугольник, ког-да ∠BAC = 30°; один треугольник, когда ∠ACB = 30°; один тре-угольник, когда ∠ABC = 30°, потому что в этом случае AC пер-пендикуляр к BC. В принципе при других значениях сторон и угла может оказаться и два, и четыре треугольника. 1.4. Сколько существует различных треугольников, у кото-рых синусы двух углов равны 12 и 13 ?1) только один 2) два 3) три 4) бесконечно многоУказание. Если взять один из искомых треугольников, то у всех треугольников, подобных выбранному, синусы углов бу-дут теми же. 2.2.** Сколько различных действительных решений может иметь уравнение вида (x2 + bx + c)2 + (x2 + nx + k)2 = 0 при c ≠ k ?1) ни одного 2) один 3) два 4) четыреУказание. Данное уравнение равносильно системе:xbx cxnx k220,0.⎧ ++ =⎪⎨++ =⎪⎩Эта система может либо не иметь решений, либо иметь одно решение. Двух решений не может быть, иначе b = n, c = k. 2.3. В треугольнике, площадь которого равна 32 , две сто-роны равны 1 и 2. Какие значения может иметь длина третьей стороны?1) 3 2) 2 3) 5 4) 7Указание. Воспользоваться формулой abSsin2=⋅α, где S —

Книги серии

С книгой "Методическое пособие к учебнику «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия» под ред. акад. РАН В.В. Козлова и акад. РАО А.А. Никитина для 10 класса общеобразовательных организаций" читают