Учись читать
книга

Учись читать : о рациональной работе с книгой

Автор: Сталина Цуранова, Татьяна Косаревская, Анна Янчий

Форматы: PDF

Издательство: РИПО

Год: 2014

Место издания: Минск

ISBN: 978-985-503-412-5

Страниц: 79

Артикул: 23072

Возрастная маркировка: 12+

Электронная книга
234

Краткая аннотация книги "Учись читать"

Данное учебно-методическое пособие предлагает эффективные методы и приемы формирования и развития навыков и умений рациональной работы с книгой. Описаны мотивы учения, особенности развития интеллекта подростков и юношей; изложены причины, мешающие читать быстро и продуктивно; определены условия успешного приобретения навыков рациональной работы с книгой. Предназначено для старшеклассников, учащихся учреждений профессионально-технического и среднего специального образования, педагогов и всех, кто интересуется проблемами чтения и его совершенствования.

Содержание книги "Учись читать"


От авторов
1. Подросток и юноша глазами психолога
1.1. Подросток: приметы возраста
1.2. Развитие интеллекта в период перехода к юности
2. Чтение – вот лучшее учение
2.1. Как мы читаем
2.2. Что мешает нам читать лучше
2.3. Можно ли читать быстро и в то же время продуктивно
2.4. Виды чтения
2.5. Рекомендации читателю
3. Практикум
3.1. Условия успешного приобретения навыков рациональной работы с книгой
3.2. Тренировка аппарата зрительного восприятия текста
3.3. Развитие концентрации и устойчивости внимания
3.4. Активизация и расширение словарного запаса
3.5. Определение понятий и установление связи между ними
3.6. Развитие основных мыслительных операций
3.7. Приемы компрессии (сжатия) текста
3.8. Формирование умений понимания текста
3.9. Отработка скоростных навыков в работе с книгой
Ответы и решения
Литература

Все отзывы о книге Учись читать : о рациональной работе с книгой

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Учись читать : о рациональной работе с книгой

25ковины был полностью в его власти. Этот случай служит свидетельством не только остроты зрения у осьминогов, но и их сообразительности». Но есть и еще одно применение «Аквеону» – это поиски под водой полезных ископаемых. Аквалангисты уже ведут активные поиски минера-лов, начиная от береговой кромки и двигаясь в глубь моря. Наибольшее промышленное значение имеет добыча нефти, природного газа и серы на небольшом удалении от берега. Вблизи берегов ведется также добыча фос-форитов для удобрений. В числе полезных ископаемых, в последнее время добываемых на дне морском, называют железо, олово, каменный уголь, ракушечник, песок, гравий и золото. Недавно богатую золотоносную жилу нашел у берегов Аляски иска-тель-одиночка. В течение восьми месяцев, пользуясь землесосом, он на-мыл золота на 42 000 долларов, причем глубина моря в этом месте не пре-вышала 40 футов. С увеличением глубины золота не становилось меньше, по-видимому, его там достаточно, просто пока мы не можем добраться до него. Как заключают специалисты, необъятное хранилище минеральных богатств мира пока остается практически нетронутым. Г. Соул Вопросы к тексту 1. Как называется статья и кто ее автор? 2. Какой проблеме посвящена статья? 3. Что такое «Аквеон», из чего он сделан, каков способ плавания на нем? 4. Какую скорость можно развивать, плавая на «Аквеоне»? 5. На какую глубину можно нырять на «Аквеоне»? 6. Где возможно применение «Аквеона»? 7. О каких способах отыскания затонувших кладов упоминается в статье? 8. О каких подводных обитателях вы прочли? 9. Какие еще богатства таят морские глубины? 10. Какова, на ваш взгляд, главная мысль статьи? Продолжим проведение диагностики уровня сформированности у вас навыка чтения. Теперь мы предлагаем вам ответить на вопросы анкеты, помещенной ниже. Она поможет вам лучше осознать особенности вашего чтения. Согласитесь, что в ежедневной спешке вы редко задумываетесь над тем, как вы читаете. Анкета читателя 1. Быстро ли вы читаете, на ваш взгляд? 2. Успеваете ли вы...