Рабочая программа к учебнику Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевского, Н.Н. Клюева «География» для 9 класса общеобразовательных организаций
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-00092-249-1
Страниц: 129
Артикул: 25882
Краткая аннотация книги "Рабочая программа к учебнику Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевского, Н.Н. Клюева «География» для 9 класса общеобразовательных организаций"
Рабочая программа составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта и предназначена для подготовки и проведения уроков по курсу «География» в 9 классах общеобразовательных организаций: школ, гимназий и лицеев.
Содержание книги "Рабочая программа к учебнику Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевского, Н.Н. Клюева «География» для 9 класса общеобразовательных организаций"
Рабочая программа по географии
География. Население и хозяйство России. 9 класс
Тематическое планирование
Все отзывы о книге Рабочая программа к учебнику Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевского, Н.Н. Клюева «География» для 9 класса общеобразовательных организаций
Отрывок из книги Рабочая программа к учебнику Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевского, Н.Н. Клюева «География» для 9 класса общеобразовательных организаций
29стижения цели в группе и индивидуально; плани-ровать учебную деятель-ность; оценивать степень и способы достижения цели в учебных ситуа- циях; самостоятельно исправлять ошибки; прогнозировать результат учебной деятельности.Коммуникативные УУД: излагать своё мнение (в монологе, диалоге, полилоге), аргументируя его, подтверждая факта- ми, выдвигая контраргу- менты в дискуссии; пони-мать позицию другого; различать в речи другого мнения, доказательства, факты, гипотезы, акси- омы, догматы, теории; корректировать своё мнение под воздействи- ем контраргументов; осознанно использовать речевые средства в соот- ветствии с ситуацией об- щения и коммуникатив- ной задачей; создавать устные и письменные тексты для решения раз- ных задач общенияи чужих поступ- ков в однознач- ных и неодно-значных си- туациях (в т.ч. учебных), опи- раясь на обще- человеческие нравственные ценности; осоз-нание, адекват-ное выражение и контроль своих эмоций; понима-ние эмоциональ-ного состояния других людей; осознание черт своего характе- ра, интересов, целей, позиций, своего мировоз- зренческого вы- бора; осознание и проявление себя гражданином России8.2При- родные ресурсы России (7)3 / учеб- но-по- знава- тельная, частич- но-по- исковая, практи- ческаяФорми- рование представ- лений о природно- ресурсном потенциале России; уменийПриродные ресурсы, природная (генети- ческая) классифи- кация, ми- неральные ресурсы, Давать оп- ределения терминов, понятий по тематике уро- ка; выявлять и называть особенности природных ре-Познавательные УУД: находить достоверные сведения в источниках географической инфор- мации; анализировать (в т.ч. выделять главное, делить текст на части) и обобщать тематический материал; формулиро-Осознание це-лостности мира и многообразия взглядов на него; сформирован- ность учебно-познавательного интереса к изуче- нию географии, Расчёт ре- сурсообес- печенности территории России по отдельным видам природных ресурсов
Книги серии
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
С книгой "Рабочая программа к учебнику Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевского, Н.Н. Клюева «География» для 9 класса общеобразовательных организаций" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку