Рабочая программа к учебнику Ф.А. Михайловского «Всеобщая история. История Древнего мира» для 5 класса общеобразовательных организаций
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-00007-921-8
Страниц: 57
Артикул: 25806
Краткая аннотация книги "Рабочая программа к учебнику Ф.А. Михайловского «Всеобщая история. История Древнего мира» для 5 класса общеобразовательных организаций"
Рабочая программа соответствует требованиям Федерального государственного стандарта общего образования по истории. Издание адресовано преподавателям общеобразовательных организаций: школ, гимназий, лицеев.
Содержание книги "Рабочая программа к учебнику Ф.А. Михайловского «Всеобщая история. История Древнего мира» для 5 класса общеобразовательных организаций"
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ТЕМАТИЧЕСКОЕ И ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА «ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ. ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА». 5 КЛАСС
Все отзывы о книге Рабочая программа к учебнику Ф.А. Михайловского «Всеобщая история. История Древнего мира» для 5 класса общеобразовательных организаций
Отрывок из книги Рабочая программа к учебнику Ф.А. Михайловского «Всеобщая история. История Древнего мира» для 5 класса общеобразовательных организаций
29о процессе ее возникновениястановления демок- ратии в Афинах, реформ Солона, тирании Писистрата и реформ Клисфена. Умение показывать на карте террито- рию Аттики, давать оценку реформам и деятельности афин- ских политических деятелейглавное, структурировать учебный материал, давать определения понятиям.Личностные УУД: умение соблюдать дисциплину на уроке, уважительно относиться к учителю и одноклассникам.Регулятивные УУД: уме-ние определять цель урока и ставить задачи, необходимые для ее достижения, развитие навыков самооценки и самоанализа.Коммуникативные УУД: умение слушать учителя и одноклассников, аргу- ментировать свою точку зрения, отвечать на воп- росынания. Пред- ставление о возникнове- нии первой в истории демократии33Древняя Спарта1Ком- бини- рован- ныйФормирование представлений об обществен- ном и государс- твенном уст-ройстве СпартыИлот, оли-гархия, гоплит, лако-низмЗнание географи- ческого положения, природных условий, политического уст-ройства, социальной структуры и занятий населения Древней Спарты. Умение показывать на карте Пелопоннес, Лако- нию, Спарту. Опи-сание спартанской армии и спартанско- го воспитания. Срав- нение политичес- кого и социального устройства Спарты и АфинПознавательные УУД: умение работать с раз- личными источниками информации, преобразо- вывать ее из одной фор- мы в другую и анализиро- вать. Умение сравнивать и делать выводы на осно- вании сравнений.Личностные УУД: умение соблюдать дисциплину на уроке, уважительно относиться к учителю и одноклассникам.Регулятивные УУД: уме-ние составлять план для выполнения заданий учи- теля. Развитие навыков самооценки и самоана- лиза.Познаватель- ный интерес к истории, процессу научного по-знания. Осо- знание роли воспитания в формирова- нии личности
Книги серии
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
С книгой "Рабочая программа к учебнику Ф.А. Михайловского «Всеобщая история. История Древнего мира» для 5 класса общеобразовательных организаций" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку