Девиантное поведение и основы его профилактики у подростков
книга

Девиантное поведение и основы его профилактики у подростков

Автор: Н. Рождественская

Форматы: PDF

Издательство: Генезис

Год: 2016

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-98563-377-1

Страниц: 216

Артикул: 18830

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга
349

Краткая аннотация книги "Девиантное поведение и основы его профилактики у подростков"

В пособии представлен психолого-педагогический подход к профилактике и реабилитации девиантного поведения: на основе эмпирических д рассмотрены виды и причины девиантного поведения, которые наиболее разрушительны для подростков или достаточно часто наблюдаются в их среде, описаны результаты исследований, выполненных Н. А. Рождественской и ее аспирантами и соискателями, которые внедрены в профилактическую и реабилитационную работу психологических служб. Фактически в книге подводится итог многолетней работы автора в качестве психолога-консультанта, преподавателя психологии и исследователя.
Пособие предназначено для студентов психологических вузов, готовящихся к профессиональной работе по специальности «Педагогика и психология девиантного поведения». Его можно также широко использовать в рамках магистерских программ профессиональной подготовки студентов по следующим направлениям: педагогическая и возрастная психология, психология развития, общая психология, психология личности и клиническая психология, а также при подготовке педагогов, социальных работников и дефектолов.
Ценно, что автор говорит простым, доступным для всех языком, в силу чего книга представляет интерес и для широкого круга читателей: родителей, общественных деятелей, занимающихся проблемами молодежи, и всех, кто не равнодушен к проблемам воспитания подрастающего поколения.

Содержание книги "Девиантное поведение и основы его профилактики у подростков"


Предисловие
Глава 1. ПСИХОЛОГИЯ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ.....9
Введение в проблему
Что такое девиантное поведение
Исследование девиантного поведения в рамках различных научных дисциплин
Виды девиантного поведения
Химическая зависимость и созависимость
Интернет-зависимость и игромания
Агрессивность
Виктимное поведение
Буллинг
Выученная беспомощность
Депрессии
Суицидальное поведение и суициды
Побеги из дома и бродяжничество
Воровство
Лживость
Нарушения сексуального поведения
Любовная зависимость
Нарушения пищевого поведения (дисрексии)
Синдром дефицита внимания и гиперактивности
Девиантное поведение при акцентуациях характера
Контрольные вопросы и задания
Рекомендуемая литература
Глава 2. ПРОБЛЕМА ПРОФИЛАКТИКИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ
Введение в проблему: психопрофилактика и психореабилитация
Особенности развития личности в подростковом возрасте
Структура личности
Ведущие свойства личности
Становление личностных свойств подростков
Развитие интеллекта
Становление мировоззрения
Развитие воли
Эмоциональное развитие
Характер и его развитие
Развитие способностей
Стратегии понимания личностных особенностей людей
Контрольные вопросы и задания
Рекомендуемая литература
Глава 3. МЕТОДИКИ РАЗВИТИЯ И ФОРМИРОВАНИЯ СТРАТЕГИЙ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ПОЗНАНИЯ У ПОДРОСТКОВ
Введение
Формирование и диагностика стратегий межличностного познания
Методика формирования стратегий межличностного познания (Н.А. Рождественская, А.В. Березина)
Методика совершенствования стратегий межличностного познания (Н.А. Рождественская)
Развитие стратегий межличностного познания в тренинге
Анкета для изучения стратегий межличностного познания у педагогов (Н.А. Рождественская)
Методика диагностики стратегий познания личностных свойств и поведения человека (Н.А. Рождественская, А.В. Сорин)
Примеры формирования стратегий межличностного познания
Индивидуальная работа с подростками
Даниил
Антон, Дмитрий, Сергей, Виктор
Лада
Павел
Ольга, Наталья, Татьяна, Елена
Константин
Анастасия
Дарья и Анна
Совершенствование стратегий межличностного познания у учителей
Контрольные вопросы
Рекомендуемая литература
Заключение
Литература

Все отзывы о книге Девиантное поведение и основы его профилактики у подростков

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Девиантное поведение и основы его профилактики у подростков

Девиантное поведение и основы его профилактики у подростковВ своей работе отечественные наркологи используют как эту клас­сификацию, так и традиционно употребляемые понятия «наркома­ния» и «токсикомания» {Егоров, 2002).Несмотря на то что разные психоактивные вещества имеют свои специфические особенности воздействия на человека, можно выде­лить три стадии развития любой химической зависимости.Первая стадия характеризуется привыканием к препарату и началом его регулярного потребления. После приема ПАВ чело­век испытывает состояние эйфории, и все жизненные проблемы, а также сопряженное с ними напряжение отступают на задний план. Постепенно возрастает толерантность к препарату, и чтобы испытать требуемый эффект, человеку необходимо неуклонно уве­личивать дозу. При этом сокращается период «релаксации», насту­пающий после приема препарата, и соответственно увеличивается количество его приемов. Постепенно исчезают защитные реакции организма на токсические вещества (как известно, отравление ток­сическими веществами может сопровождаться рвотой, тошнотой, зудом, резью в глазах и т.д.). Довольно быстро наступает момент, когда отсутствие в крови ПАВ начинает вызывать депрессивное состояние — резко ухудшается настроение, появляются тоска, тре­вога и страх, утрачивается интерес к различным проявлениям жиз­ни и все желания концентрируются только на одном — как найти наркотик и избавиться от неприятного состояния. Это означает, что наступила психическая зависимость {Исмуков, 2004). «Можно ска­зать, что психическая зависимость является самым ранним и глав­ным симптомом наркомании и в т о ж е время самым длительным и тяжелым, который проявляется и в ремиссии»* {Егоров, 2002, с. 86).Отличительной особенностью второй стадии является физиче­ская зависимость и появление абстинентного синдрома («ломки»), который характеризуется резким ухудшением функционального состояния: повышается мышечный тремор, появляются с...