Психолого-педагогический практикум по общей и специальной дошкольной педагогике
книга

Психолого-педагогический практикум по общей и специальной дошкольной педагогике

Автор: Татьяна Масленникова, Наталья Колупаева

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2014

Место издания: Москва|Берлин

ISBN: 978-5-4475-3726-5

Страниц: 138

Артикул: 20704

цена: 193.2
Купить и скачать Читать фрагмент

В пособии представлены задания, направленные на изучение основ психологии и педагогики дошкольного образования, организации образовательного процесса, коррекционно-развивающей работы с дошкольниками и управления дошкольным образовательным учреждением. Учебное пособие адресовано преподавателям и студентам вузов, а также может быть полезно руководителям и педагогам ДОУ в процессе повышения квалификации, организации методической работы.

ВВЕДЕНИЕ
РАЗДЕЛ I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДОШКОЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ
Дошкольная педагогика как отрасль педагогической науки
Современное дошкольное образование как педагогическая система
Педагогическая концепция целостного развития и воспитания дошкольника как субъекта детской деятельности
Психолого-педагогическое сопровождение в дошкольном образовании
РАЗДЕЛ II. СОДЕРЖАНИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С ПОЗИЦИИ КОНЦЕПЦИИ ЦЕЛОСТНОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКА КАК СУБЪЕКТА ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ОБЩЕНИЯ
Педагогические основы умственного развития и воспитания познавательной активности детей
Воспитание основ здорового образа жизни в дошкольном детстве
Педагогические основы освоения социально-нравственного опыта и ценностных ориентаций в дошкольном детстве
Воспитание основ эстетической культуры в дошкольном детстве
Воспитание основ ценностного отношения к труду в дошкольном детстве
Воспитание ребенка в игре
РАЗДЕЛ III. НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЦЕЛОСТНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА В ДЕТСКОМ САДУ, ТЕХНОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ И ИНТЕГРАЦИИ РАЗНЫХ ВИДОВ ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Обучение в период дошкольного детства
Педагогический процесс: теоретические основы, сущность, структура, компоненты
Семья, детский сад, школа – преемственность и сотрудничество
Инновационные педагогические системы и технологии обучения и развития дошкольников
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ по разделу «Дошкольная педагогика»
РАЗДЕЛ IV. КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
Основные категории специальной педагогики и психологии
Содержание коррекционно-развивающей работы в ДОУ
Коррекционно-развивающая работа при умственной отсталости
Коррекционно-развивающая работа при задержанном психическом развитии (ЗПР)
Коррекционно-развивающая работа при нарушениях эмоционально-волевой сферы
Коррекционно-развивающая работа при нарушениях зрения
Коррекционно-развивающая работа при нарушениях слуха
Коррекционно-развивающая работа при нарушениях речи
Коррекционно-развивающая работа при нарушениях функций опорно-двигательного аппарата
Коррекционно-развивающая работа при сложных нарушениях развития
Общие вопросы психолого-педагогической коррекции
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ по разделу «Коррекционно-развивающая работа в дошкольном образовательном учреждении»
РАЗДЕЛ V. УПРАВЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ
Нормативно-правовое обеспечение деятельности ДОУ
Система планирования в ДОУ
Инновационная деятельность в ДОУ
Качество дошкольного образования
Управление ДОУ. Психологические основы управления ДОУ
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ по разделу «Управление дошкольным образовательным учреждением»
Список литературы

Все отзывы о книге

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Рецензии на книгу

Чтобы писать рецензии и получать вознаграждения за рекомендации книг, станьте экспертом