Управление процессами саморазвития учащихся при обучении физике
книга

Управление процессами саморазвития учащихся при обучении физике

Автор: Александр Усольцев

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2014

Место издания: Москва|Берлин

ISBN: 978-5-4475-2548-4

Страниц: 232

Артикул: 25495

цена: 162
Купить и скачать Читать фрагмент Печатная книга за 903

Рассматриваются возможности реализации синергетической парадигмы в процессе обучения физике в средней школе. Предлагается обобщенная методика обучения физике, направленная на развитие коллектива класса, формирование мотивации учащихся к учебно-познавательной деятельности и развитие их теоретического мышления. Практическая реализация методики показана на примере изучения физики в 7 классе. Адресуется учителям физики, исследователям в области дидактики, теории и методики обучения физике, преподавателям и студентам педагогических вузов.

Введение
Глава 1. Саморазвитие учащихся при изучении физики как синергетический процесс
1.1. Управление процессами саморазвития учащихся и школьных коллективов с учетом синергетических закономерностей
1.2. Принципы управления саморазвитием учащихся в процессе обучения физике
1.3. Основные направления деятельности учителя по созданию саморегулирующейся учебно-воспитательной системы обучения физике
Глава 2. Управление саморазвитием мотивационной сферы учащихся в процессе обучения физике
2.1. Формирование мотивации учащихся с учетом закономерностей социальной саморегуляции
2.2. Формы и методы развития мотивационной сферы школьников в единой урочной — внеурочной системе обучения физике
2.3. Рейтинговая система оценки как средство развития коллективной и индивидуальной мотивации учебно-познавательной деятельности школьника
Глава 3. Управление саморазвитием мышления учащихся при обучении физике
3.1. Развитие мышления учащихся как саморазвивающейся когнитивной структуры
3.2. Управление саморазвитием мышления учащихся на основе комплексного использования средств наглядности
3.3. Реализация синергетических принципов управления саморазвитием мышления школьников в обучении решению физических задач
3.4. Управление саморазвитием учащихся в процессе формирования физических понятий
3.5. Комплексный анализ процессов саморазвития личности школьника при обучении физике
Заключение
Библиографический список

Все отзывы о книге

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Рецензии на книгу

Чтобы писать рецензии и получать вознаграждения за рекомендации книг, станьте экспертом