Язык и культура. Три лингвострановедческие концепции: лексического фона, рече-поведенческих тактик и сапиен-темы
книга

Язык и культура. Три лингвострановедческие концепции: лексического фона, рече-поведенческих тактик и сапиен-темы

Разд. 2/3. Аспект динамики: текст как носитель и источник национально-культурной информации / Синтез статики и динамики: умозрение сапиентемы

Автор: Евгений Верещагин, В. Костомаров

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2014

Место издания: Москва|Берлин

ISBN: 978-5-4475-3621-3

Страниц: 526

Артикул: 44415

Печатная книга
2007
Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 04.05.2024
Электронная книга
579

Краткая аннотация книги "Язык и культура. Три лингвострановедческие концепции: лексического фона, рече-поведенческих тактик и сапиен-темы"

В этой фундаментальной монографии авторы подытожили свои разыскания протяженностью без малого в сорок лет. Исследование состоит из 3 разделов, 12 частей, 56 глав (и имеет еще материалы, составившие экскурсы и приложения). В книге впервые целокупно и всесторонне изложено лингвострановедческое понимание центральной лингвистической проблемы — соотношения языка и культуры. Предлагаемый филологический инструментарий действительно позволяет объективировать национальную культуру через язык (и тексты) и улавливать специфику семантики языка в аспекте генезиса и функционирования культуры. Два, раздела монографии покоятся на методике исчисления смыслов: в первом исчисляются семантические доли лексического фона; в втором — речеповеденческие тактики, реализуемые в текстах. Применив указанную методику, авторы по-новому подошли к ряду традиционных исследовательских тем, а также открыли дальнейшие перспективы для научного поиска. Теория постоянно поверяется практикой: в книге содержится немало насыщенных материалом частных исследований, с одной стороны, призванных подтвердить и проиллюстрировать общие положения и, с другой, имеющих самостоятельную ценность. В третьем разделе предлагается всеобъемлющая, оригинальная и дискуссионная концепция сапиентемы — (отчасти метафизическое) умозрение, которое, по мнению авторов, наконец-то позволяет исследовать «место встречи» априорного (и невербального) и апостериорного (и вербального) опыта, а также прояснить механизм двоякой (щадящей), а затем и троякой (строгой) этической оценки, способной решающим образом сказаться на поведении отдельного человека и сообщества. На протяжении всей монографии последовательно осуществляется объективация объемной сапиентемы ДОМ, жилище. Указатели: 1) Именной; 2) Предметно-тематический; 3) Указатель лексики, фразеологии и афористики приложены на CD. Предназначается для филологов (лингвистов, литературоведов), философов, этнографов, культурологов, богословов, религиеведов, преподавателей языков, других специалистов гуманитарного профиля, а также для всех, кто интересуется вопросами языка и культуры.

Содержание книги "Язык и культура. Три лингвострановедческие концепции: лексического фона, рече-поведенческих тактик и сапиен-темы"


Раздел второй. Аспект динамики: текст как носитель и источник национально-культурной информации
Часть I. Текст как совокупность национально-культурных рече-поведенческих тактик
Глава 1. Вступительные замечания
01-1. Деликт: оправдание и извинение по Дж. Остину
01-2. РПТашка: индуктивная дескрипция понятия
01-3. Социальная природа РПТактики и реализующих ее речений
01-4. Национально-культурные особенности РПТактики и реализующих ее речений
Глава 2. Морально-безоценочное (мирское) изглаживание деликта
02-1. Общие сведения
02-IA. Шесть рече-поведенческих ситуаций; показательные речения
02-1Б. Метафорические представления о вине-делипе
02-1В. Невербальное бытие РПТактики и ее вербальные реализации
02-1Г. Конструкты и трехуровневое распределение РПТактик
02-1Д. Перлокутивный эффект и иллокутивные цели
02-2. Совокупность тактик самоосознания вины
02-2А. Группа РПТактик прямого признания себя виновным
02-2Б. Группа РПТактик минимизации деликта
02-2В. Группа РПТактик аггравации деликта
02-3. Совокупность РПТактик вынуждаемого признания вины
02-ЗА. Группа РПТактик истинного обвинения
02-ЗБ. Группа РПТактик ложного обличения
02-ЗВ. Группа РПТактик непринятия обвинения
02-4. Совокупность РПТактик добровольного извинения (не исчислена)
02-5. Совокупность РПТактик вынуждаемого извинения (не исчислена)
02-6. Совокупность РПТактик принятого извинения (не исчислена)
02-1. Совокупность РПТактик отвергнутого извинения (не исчислена)
02-7А. Группа РПТактик коммуниканта-2
02-7Б. Группа РПТактик коммуниканта-1
02-8, Выбор серии РПТактик в зависимости от стратегии
02-9. Морально-безоценочный облик двух коммуникантов в секулярном мире
02-10. Моральная оценка апологии и конфронтации в мире с духовной доминантой
Экскурс 1. Учение о нуминозном в религии и идеологии (Р. Огго)
Экскурс 2. Учение о корреляции религии и идеологии (П. Тиллиха)
Глава 3. Изглаживание деликта с позиции щадящей этики
03-1. РПТактики в покаянной дисциплине Церкви и в воспитательной работе Партии
03-2. Исчисление исповедных и воспитательных РПТактик
03-3. Предписания и запреты в этике воздержания
03-4. Статус праведного
Глава 4. Изглаживание деликта с позиции строгой этики
04-1. Триада этических оценок и идеал святости
04-2. РПТактики, полученные анализом Пролога
04-3. РПТактики, полученные анализом ктиторских уставов
04-4. РПТактики, полученные историческим анализом одной семантико-поведенческой парадигмы
04-5. Идеологически мотивированная строгая этика
Глава 5. Лингвострановедческая археология: исчисление РПТактик очередника
05-1. Словарное и обиходное определения очереди
05-2. Стратегии в поведении массы очередников
05-3. РПТактики поведения в массе
05-4. РПТактики поведения индивида
05-5. Образчик дискурса в очереди
05-6. Коллизии в очереди
Глава 6. Динамическое исчисление РПТактики: незавершенные перемени в отношении русских к деньгам
06-1. Два показательных примера и постановка проблемы
06-2. Группа РПТактик «Деньги – это (не) всё в нашем мире»
Глава 7. Дальнейшие примеры исчисления РПТактик
07-1. Призыв к откровенности (на материале русской культуры)
07-2. РПТактики призыва к откровенности: попытка контрастивным путем проникнуть в идиоматику речевого поведения
07-2А. Показательные примеры и постановка проблемы
07-2Б. Анализ понятия «откровенность»
07-2В. Сверхзадача «призыв к откровенности» и реализующие ее РПТактики
07-2Г. Прагматическая характеристика «призыва к откровенности»
Место сверхзадачи, РПТактик и реплик в диалоговой структуре
Взаимное иерархическое положение секретника и конфидента
Наиболее типичные коммуникативные ситуации реализации ПО
Конечные цели ПО
07-2Д. РПТактики призыва к откровенности: языковой материал
Элементарные ТПО
Редуцирующие и конкретизирующие ТПО
Мягкие (или успокаивающие) ТПО
Жесткие (или угрожающие) ТПО
07-2Е. Некоторые результаты контрастивного анализа
01-3. Пессимистические предостережения и прогнозы
07-4. Угроза
Глава 8. Заключительные замечания
Приложение 1 (к подглавке 04-4). Исчисление РПТактик тропарей древнейшего канона св. Димитрию Солунскому
Приложение 2 (к главе 5). «Скрытым себя осенили крестом»: РПТактики советских православных криптохристиан
Приложение 3 (к главе 6).«В выражениях не стесняемся»: русский мат и культура низа
Часть II. Нарративный текст в лингвострановедческом рассмотрении
Глава 1. Прагматичные и проективные тексты
Глава 2. Прагматичный текст
Глава 3. Проективный текст
03-1. О подтексте и контексте
03-2. О подтексте и затексте
03-3. О сюжете и замысле
03-4. Лингвострановедческий комментарий
03-5. Первый вид лингвострановедческого комментария: прагматичный
03-6. Второй вид лингвострановедческого комментария: проективный с ориентацией на контекст
03-7. Третий вид лингвострановедческого комментария: проективный с ориентацией на затекст
Глава 4. Лингвострановедческое чтение: прагматичный и проективный тексты в связке
Глава 5. Лингвострановедческое освоение произведений искусства
05-1. Что такое облигаторное произведение искусства?
05-2. Наводящий метод лингвострановедческого освоения произведений искусства
05-3. Первый прием наводящего метода: вычленение основного смыт художественного образа
05-4. Второй прием наводящего метода: присоединение проективных показателей к основному смыслу
05-5. Третий прием наводящего метода: настройка на основной смысл
05-6. Четвертый прием наводящего метода: усиление проективных показателей
05-7. Еще раз о роли филологии в лингвострановедении
Часть III. Художественный текст: анализ путем исчисления РПТактик
Глава 1. Исчисление воздержательных (абстинативных) рече-поведенческих в повести А. С. Пушкина «Станционный смотритель»
01-1. Разноголосица интерпретаций
Реконструкция литературой истории повести
Выяснение авторского замысла
01-2. Анализ речевого поведения шести персонажей повести
Краткое повторное представление концепции рече-поведенческих тактик
РПТактики Самсона Вырина
Экскурс 1. Какой суммой ротмистр хотел откупиться?
Экскурс 2. Стон Вырин или, может быть, все-таки Симеон?
РПТактики ротмистра Минского
РПТактики лекаря-немца
РПТактики хмельного ямщика
РПТактики «рыжего и кривого» Ваньки
01-3. Textsorte притча; воздержательные (абстинативные) РПТактики
Жанровые признаки притчи
Понятие абстинативной (воздержательной) РПТактики
Экскурс 3. Почему Сильвио не хотел стрелять?
Рече-поведенческие парадигма в Притче о блудном сыне
01-4. Абстинативные РПТактики Авдотьи Самсоновны и их смысл
Жизненный (не)успех как стимул к покаянию
Экскурс 4. Пушкинская выписка из Жития Иоанна Кущника
Благовременность покаяния как поведенческая парадигма в Притче о блудном сыне
Пушкин как пропонент новозаветной этики
Абстинативные тактики Авдотьи Самсоновны, не сопряженные с Притчей о блудном сыне
01-5. Притча о блудном сыне в приложении к самому Пушкину
Заключительные замечания
Глава 2. Сингулярные рече-поведенческие тактики в стихотворном рассказе Б. Садовского «Федя Косопуз»
02-1. Разбор стихотворного рассказа Б. Садовского «Федя Косопуз» и определение базовых терминов
02-2. Что замечали окружающие во взгляде Феди
02-3. Определение гнезда терминов с опорным словом сингулярный
02-4. Что замечали окружающие, когда Федя говорил и совершал поступки
02-5. Что замечали окружающие, когда Федя ничего не говорил и не совершал поступков
02-6. Нарушения поведенческой нормы как стимул и содержание сингулярного речения
02-7. Силлогизм как логическая природа сингулярного речения
02-8. Выявление каузальности как конечная цель сингулярных речений
Экскурс 1. Свидетельство ветхозаветной пословицы
02-9. Разноречивость оценок поведенческой нормы
02-10. Исчисление сингулярных рече-поведенческих тактик
Часть. IV. Художественный текст в комплексном лингвострановедческом рассмотрении
Глава 1. «Бородино» М. Ю. Лермонтова в лингвострановедческом рассмотрении
Глава 2. «На поле Куликовом» А. А. Блока в лингвострановедческом рассмотрении
Глава 3. «Матренин двор» А. И. Солженицына в лингвострановедческом рассмотрении
03-1. Проблема национального идеала
03-2. Проблема национальной самокритичности
Авось, небось да как-нибудь
«Высокий процент успеваемости»
Раздел третий. Синтез статики и динамики: умозрение сапиентемы
Часть I. Предварительные подступы к концепции сапиентемы
Глава 1. Первый предварительный подступ: Cogito, ergo sapienteme est
01-1. От интуиции к дискурсии: о способе изложения
01-2. Пропедевтическая демонстрация интуиции о сапиентеме
Космогонические номинации Быт 1:1-10
Глава 2. Второй предварительный подступ: латентность в речепорождении как свидетельство о его невербальности
02-1. Уточнение терминологии
Анализирующая грамматика
Синтезирующая грамматика
Креационная грамматика
02-2. Моделирование речепорождения
Латентный процесс речепорождения: сознаваемые механизмы
Латентный процесс речепорождения: несознаваемые механизмы
Глава 3. Третий предварительный подступ: неэтичное, этичное и сверхэтичное поведение
03-1. Первое наблюдение: дома хорошо, а скитаться - благодатно
Построфный анализ стихотворения И. А. Бунина
Феномен странничества в повести Л. Н. Толстого «Отец Сергий»
Феномен бездомности в Евангелии
Пресуппозиция «дом - это благо» на фоне новозаветной заповеди странничества
Ветхозаветные предикации о ценности дома
Блженн нзгнани правды радис
03-2. Второе наблюдение: *Не мози горы ради оставити учения своего»
03-3. И. Кант и Иоанн Златоуст о разделении щадящей и строгой этики
03-4. Пример щадящей этики
Последование исповеди в старопечатном Потребнике
Этика бездействия (воздержательности) в Пс 1:1
03-5. Примеры строгой этики в Свщ. Писании
03-6. Примеры строгой этики в славяно-русском Прологе
Краткая история возникновения Пролога
Из Жития прп. Марии, преложившей себя Марином
Из Житая прп. Иоанна, нареченного Варсонофием
Из Жития прп. Никона Синайского, якобы соблудившего с дочерью некоего «фараонит
Слово от патерика: обиженный извиняется перед обидчиком
Приложение 1 (к подглавке 03-4). Вопрошакия Потребника как зеркало нравов на Руси середины XVII в.
Часть II. Рецепция умозрения Платона об идеях и об их врожденности
Глава 1. Рецепция Платоновой концепции идеи
01-1. Еще раз о способе изложения: наведение на внутреннее опытное знание
Ignoramus et ignorabimus ш ignoramus, sed non ignorabimus?
01-2. Платоново учение об идеях: анализ двух интерпретаций
Идея коня, конности
01-3. Платоново учение об идее блага
Притча об узниках пещеры
Идеи волоса, грязи, сора не имеют бытия
Глава 2. Рецепция Платонова учения о врожденности идей
Познавать-значит припоминать
Глава 3. Исчисление СДолей идеи (с учетом ее врожденности)
03-1. Дефиниция идеи через эквиваленцию
03-2. Онтологические атрибуты идеи
03-3. Идея - понятие - «вещь»
03-4. Генетические атрибуты та
Intrate quaere Deum!
03-5. Статичность и динамичность идеи
Часть III. Суть феномена сапиентемы
Глава 1. Сапиентема «жилище - (это) благо»: умозрение синэргетической сущности
01-1. Три показательных примера
Бомжи
Бесприютный Иов
Бездомный Владимир Дубровский
01-2. Сапиентема - копуляция идей
Вода, хлеб, риза и Ы
01-3. Жилище как убежище от вторжения извне
Наф-Наф «дом построил из камней»
«...убиты в подъездах собственных домов»
Каменная твердыня, дом прибежища
Приватность за закрытыми дверями
01-4. Жилище как убежище от непогоды и место для сна
Ужасы грома и молнии
Деревянная связь в доме, фундамент
«Сон — очима, веждома — дремание»
Глава 2. Сапиентема - программа развертывания априорных смыслов
СДоли и РПТашки темы надежного убежища
В чем Г. С. Сковорода видел для себя жизненное благо?
Референтная группа, от имени которой говорил философ-скиталец
Умозрительная, практическая и «словесная» жизнь
Релятивизм абстрактного и конкретного
СДоли и РПТактики темы прочного убежища
Глава 3. Лингвосапиетема - программа развертывания апостериорных смыслов
Двускатная и плоская крыша
По различным основаниям дом-жилище имеет ряд номинаций
У каждого есть представление, какова типичная конструкция дома
Пришедшему в дом гостю обычно предлагают трапезу
Домом-жильем можно завладеть разными способами: построить, купить, унаследовать, получить в приданое, получить от государства, выменять
Собственный дом высоко ценится
Наличие жилья - условие семейного благополучия
Дом нуждается в постоянных усилиях по поддержанию; иначе разрушается
Дом допускает многообразное использование: для проживания семьи, вложения денег, извлечения дохода
Роль главы дома оценивается высоко
Роль жены, хозяйки в доме оценивается высоко
Благосостоятельный дом должен быть обеспечен водой и пищевыми припасами
Благополучный дом - зажиточный
Дети, дети, куда вас дети?
Дом - (только) для «своих», не для «чужих»
Метафорическое (расширительное) использование понятия дома
Дом имеет помещения для физиологических отправлений
Глава 4. Сапиентема как программа трояких этических оценок
04-1. Еще раз об этичном, неэтичном и сверхэтичном
Припасы в доме - условие жизни
Добровольная смерть как сверхэтичное поведение
04-2. Двоякая этическая оценка
Кто мне ближний?
Совесть как естественный закон
04-3. Троякая этическая оценка
«Красота — это страшная, ужасная вещь!»
Глава 5. Десять итоговых тезисов о сапиентеме
Заключение
Литература
Послесловие (Ю. С. Степанов)

Все отзывы о книге Язык и культура. Три лингвострановедческие концепции: лексического фона, рече-поведенческих тактик и сапиен-темы

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Язык и культура. Три лингвострановедческие концепции: лексического фона, рече-поведенческих тактик и сапиен-темы

При этом, конечно, не забудем, что любая национальная культура, в том числе и русская, есть продукт влияния различных цивилизаций, поэтому хотя мы и гово­рим о русской духовной культуре, но отнюдь не постулируем ее стерильности, имея в виду, наряду с некоторым автохтонным стержнем, также иноязычные и инокуль-турные влияния (например, греческого православия, немецкого марксизма и т. д.). После сделанных общих замечаний обратимся к конкретной проблематике. Ниже предпринято исчисление РПТактик во вполне определенной сфере культуры (выявления и изглаживания деликта), причем цель разысканий—двоякая: 1) продемон­стрировать исследовательский метод и с его помощью 2) получить перечень РПТактик. Имея в руках такой перечень, мы впоследствии подвергнем его анализу, чтобы выявить составляющие национальной культуры. Это означает, что к общим вопро­сам еще предстоит вернуться3 5. Глава 2. Морально-безоценочное (мирское) изглаживание деликта 0 2 - 1 , ОБЩИЕ СВЕДЕНИЙ Когда совершен деликт, то, в зависимости от обстоятельств и умонастроения участников коммуникативного акта, реально возможен ряд комму­никативных ситуаций. При этом (на всем протяжении дальнейшего изложения) мы исходим из того, что коммуникантам свойственно нравственное сознание, господствующее в данной национальной духовной культуре, т. е. принятие3 6 характерных для нее поведенче­ских норм3 7. Имеются в виду «обыкновенные люди», т. е. коммуниканты, живущие повседневной жизнью, миропонимание которых лишено всепоглощающей и все себе подчиняющей духовной доминанты. 02-1 А. Шесть рече-поведенческих ситуаций; показательные речения Коммуникант-1 (т.е. лицо, «виновное» в совершении деликта) (1) может осознать свою вину, а (2) может и не осознать ее. Тогда коммуникант-2 («потерпевший» или «свидетель») иногда прибегает к РПТактикам вразумления. Осознав вину, коммуникант-1 может (3) проявить готовность извиниться38 или (4) не 3 5 РПТактики даны в прямом опыте и могут описываться эмпирически, т. е. на основе опыта, за­кономе...