Тезаурусный подход к планам содержания лекций по курсу «Логистика» и их терминологические пространства
книга

Тезаурусный подход к планам содержания лекций по курсу «Логистика» и их терминологические пространства

Автор: Владимир Пустобаев

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2014

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-4458-7203-0

Страниц: 92

Артикул: 22158

Печатная книга
593
Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 11.04.2024
Электронная книга
138

Краткая аннотация книги "Тезаурусный подход к планам содержания лекций по курсу «Логистика» и их терминологические пространства"

Структура является важнейшей характеристикой всякого информационного процесса. Она отражает связи между сложными смысловыражающими компонентами (слоформами) и их отношения к трем видам педагогической деятельности лекции, особенности взаимодействия лекций дисциплины «Логистика», способствует пониманию его взаимоотношений с другими учебными материалами и позволяет решить, например, педагогическую проблему, связанную с т.н. ключевой компетенцией студента. Под ключевой компетенцией автор работы понимает метабазу сложных смысловыражающих компонент дисциплины, находящихся в родовидовых отношениях. Компоненты метабазы определяют тезаурус студента данной дисциплины.

Содержание книги "Тезаурусный подход к планам содержания лекций по курсу «Логистика» и их терминологические пространства"


Введение
1. Тезаурус плана содержания лекций
1.1. Концепция предметной области
1.2. Потоки в логистике
1.3. Логистическая система
1.4. Логистика производства
1.5. Цели производства
1.6. Структура производства
1.7. Процессы на производстве
1.8. Снабженческо-сбытовая деятельность производства
1.9. Логистика склада
1.10. Информационно-производственные процессы на складе
1.11. Управление запасами
1.12. Распределение готовой продукции
1.13. Канал распределения
1.14. Логистика транспорта
1.15. Организация транспортного процесса
1.16 . Транспортная задача
2. Терминологическое пространство лекций
2.1. Терминологическое пространство лекции 1 «Концепция предметной области»
2.2. Терминологическое пространство лекции 2 «Потоки в логистике»
2.3. Терминологическое пространство лекции 3 «Логистическая система»
2.4. Терминологическое пространство лекции 4 «Логистика производства»
2.5. Терминологическое пространство лекции 5 «Цели производства»
2.6. Терминологическое пространство лекции 6 «Структура производства»
2.7. Терминологическое пространство лекции 7 «Процессы на производстве»
2.8. Терминологическое пространство лекции 8 «Снабженческо-сбытовая деятельность производства»
2.9. Терминологическое пространство и справочные данные лекции 9 «Логистика склада»
2.10. Терминологическое пространство и справочные данные лекции 10 «Информационно-производственные процессы на складе»
2.11. Терминологическое пространство лекции 11 «Управление запасами»
2.12. Терминологическое пространство лекции 12 «Распределение готовой продукции»
2.13. Терминологическое пространство лекции 13 «Канал распределения»
2.14. Терминологическое пространство лекции 14 «Логистика склада»
2.15. Терминологическое пространство и справочные данные лекции 15 «Организация транспортного процесса»
2.16. Терминологическое пространство и справочные данные лекции 16 «Транспортная задача»
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Библиографический список

Все отзывы о книге Тезаурусный подход к планам содержания лекций по курсу «Логистика» и их терминологические пространства

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Тезаурусный подход к планам содержания лекций по курсу «Логистика» и их терминологические пространства

1.5. Цели производства Анализ определений цели и связанных с ней понятий (целесообраз-ности, целенаправленности, целеобразования) показывает, что в зависимо-сти от уровня познания объекта, в понятие «цель» вкладывают различные оттенки — от идеальных устремлений, до конечных результатов, дости-жимых в пределах некоторого интервала времени. У организаций различных типов могут быть разнообразные цели, например, целью коммерческих организаций является максимизация при-были, достижение которой иногда ведет к увеличение заработной платы работников. Государственные организации не стремятся получить при-быль, но их волнуют затраты. В подразделениях, так же как и во всей организации необходима вы-работка целей. Цели подразделений в различных организациях, которые имеют сходную деятельность, будут ближе между собой, чем цели подраз-делений в одной организации, занятых различными видами деятельности. Установленные цели должны иметь статус закона для организации и всех ее подразделений. Однако в силу динамизма внутренних параметров и внешней среды цели надо менять. Изменять цель можно двумя путями: — в зависимости от ситуации во внешней среде и ситуации в самой организации. Этот путь требует хорошего знания параметров внешней среды и потому является сложным. Более предпочтительным является вто-рой путь. — путь «систематического» упреждающего изменения целей. Суть «систематического» упреждающего изменения цели состоит в разработке детализированных краткосрочных целей по долгосрочной цели. По достижении краткосрочных целей разрабатывают новые долгосрочные цели, в которых учитывают изменения, которые происходят в среде прямого и косвенного воздействия. На основе новых долгосрочных целей определяют краткосрочные цели, по достижении которых опять происходит выработка новых долгосрочных целей. При таком итерационном процессе не происхо-дит достижения долгосрочных целей, так как они регулярно изменяются. Однако пост...