Психология девиантного поведения : учебно-методический комплекс дисциплины
ISBN: 978-5-4458-3446-5
Страниц: 124
Артикул: 17849
Краткая аннотация книги "Психология девиантного поведения"
Учебно-методический комплекс предназначен для изучения учебной дисциплины "Общая психология" и составлен в соответствии с утвержденными учебными планами вуза. Знакомит студентов с понятиями: девиантное поведение, гармоничное поведение, нормативное поведения, детерминация девиантного поведения, типы воспитания, социальные нормы, делинквентное поведение, зависимое поведения, феномен созависимости, патохарактерологический тип поведения, психопатологический типы поведения, агрессия, агрессивное поведение, формирования агрессивного поведения личности, делинквентное поведение, аутоагрессия, суицид, аддиктивное поведение, профилактика, метод саморегуляции, метод когнитивного переструктурирования, метод угашения нежелательного поведения, наказание, позитивное поведение.
Содержание книги "Психология девиантного поведения"
1. Рабочая программа дисциплины (модуля)
1.1 Пояснительная записка
1.2 Структура и содержание дисциплины/модуля
1.3. Образовательные технологии
1.4. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины/модуля
1.5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины/модуля
1.6. Материально-техническое обеспечение дисциплины/модуля
1.7. Методические рекомендации по изучению дисциплины
2. Учебно-методические материалы (УММ)
3. Словарь терминов (глоссарий)
Все отзывы о книге Психология девиантного поведения : учебно-методический комплекс дисциплины
Отрывок из книги Психология девиантного поведения : учебно-методический комплекс дисциплины
79 *повторение теоретических знаний, усвоенных в рамках аудиторной работы. Это чтение соответствующей лекции и учебника; *расширение и углубление знаний по теме занятия. Это чтение дополнительной литературы, подбор примеров, иллюстративного материала по определенным вопросам, проведение несложных психологических опытов, описание результатов наблюдения и самонаблюдения, решение психологических задач. Длительность подготовки студента к семинару (практическому занятию) должна примерно соответствовать длительности аудиторного занятия, т.е. составлять два академических часа (или в отдельных случаях чуть больше). При средней скорости чтения студента 20 страниц в час получается, что подготовка к семинару должна состоять в изучении не более 40-50 страниц первоисточников. Методические рекомендации по подготовке сообщения Сообщение – устно излагаемая информация на какую-либо тему, содержащая личное отношение выступающего к сообщаемым фактам. Сообщение является формой публичного выступления, следовательно, его содержание должно быть построено по законам межличностного общения, в именно,
С книгой "Психология девиантного поведения" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку