Столетие Военного Министерства. 1802-1902
книга

Столетие Военного Министерства. 1802-1902

Том 10. Главное управление военно-учебных заведений. 1

Автор: П. Петров

Форматы: PDF

Издательство: Типография Поставщиков Двора Его Императорского Величества Товарищества М. О. Вольф

Год: 1902

Место издания: Санкт-Петербург

ISBN: 978-5-4460-7828-8

Страниц: 158

Артикул: 50121

Печатная книга
692
Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 11.04.2024
Электронная книга
79

Краткая аннотация книги "Столетие Военного Министерства. 1802-1902"

В книге изложена история Военного министерства в России в XVIII-XIX вв.

Все отзывы о книге Столетие Военного Министерства. 1802-1902

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Столетие Военного Министерства. 1802-1902

ВВЕДЕПТЕ поэтому гр Ш у в а л о в ъ заявлялъ, что для приведешл артиллерш и инженернаго корпуса въ соответственное с о с т о и т е , «о самомъ основа-н ш ,—к о т о р а г о н ъ т ъ , — п о м ы ш л я т ь должно; а отъ того у ж е ожидать совершеннаго плода, приготовляя достойныхъ артиллеристовъ и н н ж е -неровъ». Н е удовлетворили, т а к и м ъ образомъ. гр. Ш у в а л о в а и тЬ и з ъ с т у ж и в ш и х ъ въ с п е щ а л ь н ы х ъ ч а с т я х ъ ОФИцеровъ, которые получили образоваше в ъ сухопутномъ корпусе '). В ъ 1758 году гр. Ш у в а л о в ъ соедннилъ П е т е р б у р г с к у ю артил-лерШскую школу с ъ и н ж е н е р н о ю , помеетивъ и х ъ въ одномъ з д а н ш л) и п р и н я в ъ и х ъ подъ свою л и ч н у ю , «особенную днрекндю» Число к а з е н н о к о ш т н ы х ъ воспнтанниковъ и з ъ дворянъ простира­лось въ этомъ соединенномъ заведешй до 135-ти; обучавинеся ж е въ артиллердйской школе солдатсюо сыновья вместе с ъ воспитанниками той ж е категорш и з ъ инженерной школы образовали (1759 г.) «соеди­н е н н у ю солдатскую школу», которая и составляла особое отдьлеше « а р т и л л е p i й с к о й и и н ж е н е р н о й д в о р я н с к о й ш к о л ы > , . Э т у последнюю школу Ш у в а л о в ъ мало-по-малу н а ч а л ъ подгото­влять к ъ преобразованию въ кадетешй к о р п у с ъ . Во внутреннемъ устройстве школы произведены были с у щ е с т в е н -н ы я у л у ч ш е ш я : усилены п р а к т н ч е с ю я з а н я п я , введено преподавшие немецкаго я з ы к а , положено начало б и б л ю т е к е и м у з е ю , устроены тнпограФ1Я и л а з а р е т ъ ; заведены штраФныя книги, дневные п р и к а з ы и перюдичесше отчеты объ у с п е х а х ъ каждаго и з ъ воснитанниковъ а) . Особенное в н и м а ш е гр. Ш у в а л о в ъ обратилъ на у л у ч ш е ш е спо-собовъ преподавашя н а у к ъ в о е н н ы х ъ и математики. С ъ этою Ц Е Л Ь Ю и м ъ было п о р у ч е н о р а з н ы м ъ лицамъ и з ъ числа учителей заняться со-ставлешемъ у ч е б н ы х ъ...