Категория «контекст» в психологии и педагогике
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-98704-509-1
Страниц: 298
Артикул: 26213
Краткая аннотация книги "Категория «контекст» в психологии и педагогике"
Рассматриваются сущность и различные аспекты понятия «контекст» в гуманитарных науках: лингвистике, психолингвистике, психологии и педагогике. Обосновывается необходимость введения этого смыслообразую-щего понятия в категориальный строй психологической и педагогической науки. Представлена сущность теории и технологий контекстного обучения. Для специалистов в области психологии и педагогики, теоретиков и практиков образования, занимающихся повышением его качества. Может использоваться в системе подготовки, повышения квалификации и переподготовки кадров гуманитарного профиля.
Содержание книги "Категория «контекст» в психологии и педагогике"
Введение
Глава 1. Контекст в лингвистике и психолингвистике
1.1. Понятие «контекст» и аспекты его функционирования в лингвистике
1.2. Контекст как текстовое явление
1.3. Контекст как внеязыковое явление
1.4. Контекст в психолингвистике
1.5. Контекст как инструмент лингвистического исследования
Глава 2. Категория «контекст» в психологии
2.1. Понятие контекста в психологии
2.2. Контекст в когнитивной психологии
2.3. Система характеристик психологического контекста
2.4. Перспективы контекстного подхода в психологии
Глава 3. Теория контекстного обучения
3.1. Три источника контекстного обучения
3.2. Противоречия профессионального образования
3.3. Сущность и технологии контекстного обучения
Заключение
Сноски
Литература
Все отзывы о книге Категория «контекст» в психологии и педагогике
Отрывок из книги Категория «контекст» в психологии и педагогике
1.4. Контекст в психолингвистике 77 тально показано, что развитие связной (контекстной) речи су¬щественно зависит от развития письменной речи, т.е. соб¬ственно от способности строить текст, содержащий понят¬ный читателю контекст [187:479]. Значение контекста для понимания устной речи было эмпирически продемонстри¬ровано и в эксперименте И.А. Зимней: общий смысл фразы как знаковой системы подчиняет себе понимание значения отдельно взятого слова [75]. Другое направление исследований было связано с детализа¬цией процессов понимания как экспликации системы связей объекта, в которых, по Рубинштейну, происходит раскрытие («вычерпывание») многогранной сущности этого объекта (в качестве которого может выступать как текст, так и посту¬пок человека). В частности, А.Н. Славская полагает, что пси¬хологические механизмы интерпретации раскрываются как способность личности легко переходить от одного контекста к другому, как свобода интерпретирования. В ее эмпирическом исследовании было установлено, что такой способности лише¬ны около 30% испытуемых [195]4 0. Дж. Миллер, Дж. Хейзе и У Лихтен выделили три типа вербального контекста, присущего процессу восприятия речи: 1) контекст, образуемый знанием человека о количестве возможных альтернатив (слов, выражений и других конструкций); 2) контекст, образуемый синтагматическими связями4 1; 3) кон¬текст, образуемый знанием того, что конкретный элемент речи является повторением предыдущего [118:43]. При восприятии текста человек определяет вероятность появления того или иного слова в данном контексте. Таким образом, носитель язы¬ка определяет вероятность появления определенного слова в зависимости от того, какие слова уже появились. «Важными вехами в развитии психосемантических исследо¬ваний явились данные о положительном влиянии семантичес¬кого контекста на восприятие отдельных стимулов. Эта закономерность была впервые обнаружена Дж. Кеттелом [28] как эффект превосходства слова, который сводится к тому, что вос¬приятие букв заметно ...
С книгой "Категория «контекст» в психологии и педагогике" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку