Основы психологической диагностики и оценки персонала
книга

Основы психологической диагностики и оценки персонала

Автор: Марина Капранова, Марина Бучацкая

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2019

Место издания: Москва|Берлин

ISBN: 978-5-4499-0546-8

Страниц: 161

Артикул: 74652

Возрастная маркировка: 16+

Печатная книга
839
Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 11.04.2024
Электронная книга
225.4

Краткая аннотация книги "Основы психологической диагностики и оценки персонала"

В учебном пособии рассматриваются основные вопросы психологической теории и практики диагностики и оценки персонала. Обсуждаются общетеоретические аспекты профессиональной диагностики, современные подходы к оценке персонала, анализируются количественные и качественные методы диагностики, описывается содержание профессионального психологического отбора, приводятся некоторые методики и нормативные документы. Пособие предназначено для преподавателей психологии и студентов, изучающих курсы психодиагностики, организационной психологии, психологии труда, практических психологов и бизнес-консультантов, а также всем, кто интересуется проблемами диагностики и оценки персонала.

Содержание книги "Основы психологической диагностики и оценки персонала"


ПРЕДИСЛОВИЕ
ГЛАВА 1. Оценка персонала организации как научно-практическая проблема
1.1. Сущность профессиональной оценки
1.2. История развития систем профессиональной оценки персонала
1.3. Современные подходы к оценке персонала
ГЛАВА 2. Проблемы достоверности профессиональной оценки
2.1. Предмет профессиональной оценки
2.2. Психометрические аспекты разработки и использования методик диагностики персонала
2.3. Статистическая обработка данных диагностики
ГЛАВА 3. Профессиональный психологический отбор
3.1. Разработка системы мероприятий профессионального отбора
3.2. Проведение психологического обследования
3.3. Анализ эффективности мероприятий профессионального психологического отбора
ГЛАВА 4. Количественный подход в профессиональной диагностике
4.1. Диагностика мотивации в оценке персонала
4.2. Профессиональная психодиагностика способностей
4.3. Психодиагностика личности в оценке персонала
4.4. Социально-психологическая диагностика
ГЛАВА 5. Качественный подход к диагностике и оценке персонала
5.1. Анализ документов
5.2. Метод наблюдения
5.3. Интервью
5.4. Моделирующие упражнения
ТИПОВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
Примерное содержание работы
Тестовые задания
НОРМАТИВНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ
ЛИТЕРАТУРА
Приложения
Приложение 1. Некоторые психодиагностические методики количественной оценки персонал
Приложение 2. Примеры выполнения контрольных заданий
Приложение 3. Исследование групповой мотивации и организационной культуры

Все отзывы о книге Основы психологической диагностики и оценки персонала

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Основы психологической диагностики и оценки персонала

ГЛАВА 2. Проблемы достоверности профессиональной оценки 2.1. Предмет профессиональной оценки В предыдущей главе было показано, что существуют определенные разногласия в формулировании предмета психодиагностики в случае оценки персонала, которые зависят как от целевой установки, так и от внутренней позиции оценщика. Однако в любом случае оценивание подразумевает обращение к фундаментальным категориям психологии труда: «профессионализм», «профессиональная пригодность», «профессиональная компетентность», «квалификация» и пр. Профессионализм как системная категория довольно часто фигурирует в качестве предмета исследований, посвященных диагностике и оценке персонала. В житейском понимании профессионализм связывают с достаточно высоким уровнем овладения профессиональными компетенциями. Однако научная психология дает более широкую трактовку термина «профессионализм». С. А. Дружилов приводит следующую классификацию возможных точек зрения на феномен профессионализма [4]: 1. Профессионализм как свойство; 2. Профессионализм как процесс; 3. Профессионализм как состояние. Трактовка профессионализма как свойства подразумевает интегральный характер профессионализма и анализирует его через описание совокупности наиболее устойчивых и постоянно проявляющихся особенностей человека-профессионала, которые обеспечивают определенный качественно-количественный уровень профессиональной деятельности, характерный для данного человека. В данном варианте профессионализм рассматривается как результат онтогенеза человека в процессе его профессионализации. В основе понимания профессионализма как процесса зафиксировано предположение о его стадиальности, благодаря чему выделяются временные характеристики: длительность и устойчивость фаз и стадий. Согласно традиции, заложенной А. К. Марковой, выделяют следующие стадии (или уровни) развития профессионализма [10]: 1. Допрофессионализм. На этой стадии развития челове...