Теория, методика и практика классического танца
книга

Теория, методика и практика классического танца

Место издания: Кемерово

ISBN: 978-5-8154-0385-7

Страниц: 244

Артикул: 19352

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга
450

Краткая аннотация книги "Теория, методика и практика классического танца"

В учебном пособии рассматриваются вопросы методики и практики преподавания дисциплин по классическому танцу. Пособие предназначено для бакалавров направления подготовки 52.03.01 «Хореографическое искусство», профиль «Искусство балетмейстера», также может быть использовано в учебном процессе обучающимися и преподавателями средних профессиональных учебных заведений при изучении хореографических дисциплин и руководителями хореографических любительских коллективов.

Содержание книги "Теория, методика и практика классического танца"


Предисловие
Введение
Глава 1. Классический танец – универсальная система хореографического мышления
1.1. Определение понятия «классический танец». Основные этапы исторического развития европейской системы классического танца
1.2. Роль А. Я. Вагановой и Н. И. Тарасова в развитии и становлении отечественной школы классического танца
1.3. Основные требования к исполнителю классического танца
Глава 2. Методика преподавания классического танца
2.1. Методика и практика изучения движений классического танца
2.2. Особенности использования элементов и техники движений классического танца в работе хореографических коллективов
Заключение
Список литературы
Указатель хореографических терминов и понятий

Все отзывы о книге Теория, методика и практика классического танца

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Теория, методика и практика классического танца

99 воротном положении ног артист балета может создать наиболее закончен-ный рисунок классического танца, линии которого отвечают законам ху-дожественного восприятия, законам эстетики балета. Особенности чисто функционального характера заключаются в том, что только при выворотном положении ног есть возможность выполнения движений такой амплитуды, какая невозможна в невыворотном их поло-жении. При наличии хорошей выворотности в бедрах отсутствуют непре-одолимые препятствия для движений, требующих большого размаха ног в сторону. Объясняется это тем, что при выворотном положении большой вертел бедренной кости находится не снаружи, а сзади тазобедренного сустава, этим устраняется костное препятствие для выполнения движений большой амплитуды. Цель выворотности – дать свободу ноге в тазобед-ренном суставе. Выворотная нога может свободно двигаться в трансвер-сальной плоскости, то есть, если ногу удерживать на высоте 90 градусов (вынутую вперед ногу провести через II позицию на арабеск), можно легко понять, что благодаря выворотности танец овладел всем мыслимым для человеческой «машины» механизмом ног. Таким образом, мы можем кон-статировать, что требование хорошей выворотности является безусловной необходимостью при отборе и обучении детей искусству танца. Профессор М. Ф. Иваницкий, занимавшийся проблемами физиче-ских возможностей детей для обучения хореографии в 50-е годы прошлого века, один из соавторов «Методического пособия по приему в хореографи-ческие училища» (1963) [37], предложил подразделять выворотность на: - активную; - пассивную; - общую. По мнению М. Ф. Иваницкого, активная выворотность видна при прыжке. Если ноги во время полета развернуты, то это свидетельствует о ее наличии. Однако при определении активной выворотности Иваницкий не дифференцировал ее на выворотность в тазобедренном и выворотность в коленном суставах. Для классического же танца необходима выворот-ность именно в тазобедренном суставе. По словам ученого, выворотность можно несколько у...